【 在 LM2013 的大作中提到: 】
: 这是天生的牛娃啊
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娃的记忆力只能说是中上，并没有体现得多强。
理解力与逻辑也有些地方和常规不一致，非通用性方向去理解题意。
娃应该是比较专注，老师要求的都能做到。
数学是超前校内很多，校内要求是一瓢水，他能有一缸水。
英语校内简单，娃刚刚好掌握了大纲要求，和过了KET、pet的同学比是差了很多，他们有一缸水，但考核这一瓢水反而经常会错一点，我娃就是一瓢水但不错；
语文和英语类似，娃是一瓢水还是两瓢水？不知道的。应该也是一瓢水，对他评价高点是因为曾经客串考了培训机构的语文，虽然不懂但得分很高。
小学的教育还是简单了些，根本不能预测以后会怎么样。如果初中还能游刃有余，可以初步确定校内是没啥问题的。高中能游刃有余，那目标就是主流985了。
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FROM 221.223.195.*

加油，内驱力强跟专注力好的孩子都是实力娃。

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 娃的记忆力只能说是中上，并没有体现得多强。
: 理解力与逻辑也有些地方和常规不一致，非通用性方向去理解题意。
: 娃应该是比较专注，老师要求的都能做到。
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FROM 114.247.24.*

必然啊，要是学个啥都吭吭哧哧半天搞不会，那就没的玩了
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 先不说初高中，就小学阶段。语数外都想搞好的话，都需要花费大量时间。假设孩子每天接近5点放学，还的洗漱，吃饭，休息一下下，9点多睡觉。每天额外学习的时间撑死也就两三个小时吧。
:     而语数外都想搞好的话，语文需要大量阅读，背诵，写作。数学需要讲解新知识，刷题，高年级还需要大量时间来搞奥数。英语需要听，阅读，背单词，背背新概念，刷点题之类的。想来想去，不知道是不是因为牛娃学习效率都太高，不然这有限的时间里想让语数外三科都非常优秀还挺难的。
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FROM 223.72.74.169

专注感觉天赋的成分更高，内驱感觉受环境影响可能有一些

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 是的，我最担心的不确定性就是娃失去专注和内驱力。
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效率是基本的。

【 在 chenwf 的大作中提到: 】
:     先不说初高中，就小学阶段。语数外都想搞好的话，都需要花费大量时间。假设孩子每天接近5点放学，还的洗漱，吃饭，休息一下下，9点多睡觉。每天额外学习的时间撑死也就两三个小时吧。
:     而语数外都想搞好的话，语文需要大量阅读，背诵，写作。数学需要讲解新知识，刷题，高年级还需要大量时间来搞奥数。英语需要听，阅读，背单词，背背新概念，刷点题之类的。想来想去，不知道是不是因为牛娃学习效率都太高，不然这有限的时间里想让语数外三科都非常优秀还
: δ训摹
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