- 主题:这文章适合选进教材吗？
难道这是教材课文？哪个地方的教材？应该把相关人抓起来。
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【 在 littlenewone 的大作中提到: 】
: 为啥，这篇有这么大问题？
无美感，催眠躺平
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【 在 moonriverwy 的大作中提到: 】
: 二下语文课本里我最喜欢的就是这篇了，一听就觉得很惊艳，很宏大的太阳，月亮，水都像是刚出生的孩童，笨笨的，跌跌撞撞去做很多尝试。老师讲的时候正好居家，所以我也听到老师让孩子反复读去感受那种韵律，我觉得这篇文章也不用深究，就去感受就好。
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: ...................
有潜意识暗示的意味，人可以朴实居下位，但不是我这样最容易最舒服。
为什么把太阳和唱歌扯一块儿？换一种说法：我不会唱歌，但我会发光，照耀世界，输送温暖....而文章却把重点放在短板，我歌唱不好，就容易地发光，对人来说，吃喝玩乐是最享受最容易的，那就吃喝玩乐呗。文章的立足点不正。
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【 在 markal 的大作中提到: 】
: 要是活在66-76年您一定能大放异彩
我家是文革的打击对象，你不要把什么都往文革头上栽
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修改:scubawh FROM 221.223.195.*
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【 在 markal 的大作中提到: 】
: 但这捕风捉影上纲上线的技能是点满了，一篇充满想象力的文章也能扯到三观上，真是太佩服了。
: 再说了，当年像宋彬彬这样的可不少。
说你自己吧，往往以这种模式说话的一项伴生技能就是戴帽子。
我的感受就是立足点不正，立足点有偏差，可能还是故意。你就事论事即可，你感觉文章立足点是啥？
是美好的情感？还是啥？
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FROM 221.223.195.*
【 在 markal 的大作中提到: 】
: 课文的目的就是让小孩学会拟人这种修辞手法，锻炼想象力为以后写作打下基础。万物按最容易的方式运转本来就是很自然的，课文也根本不需要体现个啥情感或者什么高大上的立意。其实小学生也根本不会因为这么一篇文章而影响到三观的建立，只有想太多的人才会生怕小孩因此长歪，恨不得所有文章都在给孩子打鸡血，至于么。
你没有仔细去体会人世间的事儿！要下意识的去影响或干扰某些人是很容易做到的，并不需要打鸡血。某些东西的影响产出效率很低，也不必追求高，但肯定会产生影响。意识形态的影响都不是立即产生效果的，先埋下种子，总有发芽的。这类问题，本就应该十分警惕。
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