1年级男孩。
班主任数学老师，在有限的几次接触中，都说过孩子“特别聪明”
“机灵”“反应快”
起初我也不怎么信，大约是客套话，
联想到之前幼儿园老师啊，其他机构老师啊，都说过孩子很聪明。我就想选择去相信。

可现实啪啪打脸
语文就不说了，一下要求会写的200个字都写不全
英语跟读也不行，稍微长一点的句子（比如7,8个单词的句子）就根本跟不下来，本质上
还是单词不会。自然拼读也学一年了，基本发音规则也掌握不清楚。
就数学还好一点，有时给他讲题稍微一讲他就会了，可是做的卷子也惨不忍睹
什么+号看成-号了啊，抄错数了啊，数错了啊，比比皆是。
今天拿回来4张卷子只有一张全对。

能淘出圈的孩子，一年级了出去玩撒手就没。喜欢各种冒险游戏。大街上招猫逗狗抓鸭子砍石头
没有一分钟是闲着的，洗个澡就是大型灾难现场，沐浴液香皂没有能用超过俩礼拜的，都让他玩了。

哎，养这样的孩子心力交瘁
--
FROM 111.167.183.*

聪不聪明其实家长稍微关注一下，很容易得出结论的，但话又说回来，聪明不等同于学习结果一定好，所以学习是个变量极多的系统工程，但至少你在一个参数方面已经占优了。
【 在 happyness123 的大作中提到: 】
: 标  题: 挖个树洞吐槽一下
: 发信站: 水木社区 (Thu Jun 30 16:42:36 2022), 站内
:
: 1年级男孩。
: 班主任数学老师，在有限的几次接触中，都说过孩子“特别聪明”
: “机灵”“反应快”
: 起初我也不怎么信，大约是客套话，
: 联想到之前幼儿园老师啊，其他机构老师啊，都说过孩子很聪明。我就想选择去相信。
:
: 可现实啪啪打脸
: 语文就不说了，一下要求会写的200个字都写不全
: 英语跟读也不行，稍微长一点的句子（比如7,8个单词的句子）就根本跟不下来，本质上
: 还是单词不会。自然拼读也学一年了，基本发音规则也掌握不清楚。
: 就数学还好一点，有时给他讲题稍微一讲他就会了，可是做的卷子也惨不忍睹
: 什么+号看成-号了啊，抄错数了啊，数错了啊，比比皆是。
: 今天拿回来4张卷子只有一张全对。
:
: 能淘出圈的孩子，一年级了出去玩撒手就没。喜欢各种冒险游戏。大街上招猫逗狗抓鸭子砍石头
: 没有一分钟是闲着的，洗个澡就是大型灾难现场，沐浴液香皂没有能用超过俩礼拜的，都让他玩了。
:
: 哎，养这样的孩子心力交瘁
:
:
:
:
:
: --
:
: ※ 来源:·水木社区 mysmth.net·[FROM: 111.167.183.*]
--
FROM 182.48.98.130

三年级以前的一切表现都可以不当真的，特别是男孩
很多表现出来的问题，其实都是发育问题
--
FROM 222.128.17.*

小低老师特意找家长说“聪明”
可能是做事只求快，爱抢话的意思

【 在 happyness123 的大作中提到: 】
:
: 1年级男孩。
: 班主任数学老师，在有限的几次接触中，都说过孩子“特别聪明”
: “机灵”“反应快”
: 起初我也不怎么信，大约是客套话，

--

※ 来源:水木社区 [92.184.98.*(法国)]
※ 修改:·Realpig 于 Jun 30 18:47:20 2022 修改本文·[FROM: 92.184.98.*]
※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 92.184.98.*]

修改:Realpig FROM 92.184.98.*
FROM 92.184.98.*

对，非常爱抢话，纪律不好,注意力集中时间短。
我也不求他能多有成就
差不多就行了，就这样都很难
除了给他讲题的时候，有些我觉得对他挺难的，他能很快掌握之外
（比如正负数概念，直角平角锐角及度数的概念，钟表早就会了，擅长走迷宫和图形规律
甚至鸡兔同笼也讲过，基本掌握）

其他的都不行，情商不行，表达力不行（看图写话都没敢尝试过，孩子说老师没讲过）
背诵能力一般般，坐不住，通常老师的指令他只能记几分钟，过后就忘。


【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 小低老师特意找家长说“聪明”
: 可能是做事只求快，爱抢话的意思
: 【 在 happyness123 的大作中提到: 】
: ...................
--
FROM 111.167.183.*