三十年我前分化很大

我们班（县级市重点班）
中考状元高考班级第三（上交），唯一一个稳定的
中考第二女生高中辍学
我同桌，中考前十，高考勉强专科，比我少120分

我，中考班级第十（比第一少了40分）高考班级第二
高考第一的中考班级第二十五（女生）


我本来期望闺女重复我当年第轨迹，可惜现在看来并没有。初中以来就中游，现在还是。sigh

【 在 zelatan 的大作中提到: 】
: 中考很好，高中掉队的是不是损害了高中开窍的哪部分学生的利益
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FROM 111.203.202.*

不要高估家长或者学校的作用。有时候起到反作用，尤其是家长。
【 在 kear1219 的大作中提到: 】
: 那么多年之前分化大，我感觉是家长和学校对学生的引导，特别是心理上、环境上的帮助几乎没有，导致有人异军突起，有人泯然众人。而今，这种状况已经引起足够重视，家长和学校的教育理念也先进了很多，不会发生这么大的变化
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FROM 111.205.135.*

反正高考前就1个月
涨100分的有
跌100分的也有
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 基本还是正态分布，能逆袭的是少数
: 所谓掉队可能是从第一名掉到100名，不可能是第一掉到500名
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FROM 219.236.112.68

我观察娃初三同学，那些承上启下的学生有相当的比例是资质不错而学习习惯有问题的孩子，这部分人是搅局的主体，但扭转习惯很难，少数能做到，所以初高中一致性应该是挺高的，即高中好的总体初中是好的，少数是习惯改造成功，初中一般而高中好的。但初中不能保障高中，即初中好高中不一定好。
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FROM 221.223.193.*

承上启下这里指啥意思？
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我观察娃初三同学，那些承上启下的学生有相当的比例是资质不错而学习习惯有问题的孩子，这部分人是搅局的主体，但扭转习惯很难，少数能做到，所以初高中一致性应该是挺高的，即高中好的总体初中是好的，少数是习惯改造成功，初中一般而高中好的。但初中不能保障高中，即初中好高中不一定好。
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FROM 36.22.62.*