- 主题:娃信心十足的想学奥数，我是不是应该提前做好铺垫打击她一下
你娃没问题，你对奥数的定位有点问题，学数学不是一定要做题，但是一定要积极思考。你可以调整一下思路再和娃沟通。
【 在 LM2013 的大作中提到: 】
: 娃暑假开学升4了，之前没系统学过奥数，就是老母亲带娃做过举一反三，高思导引，但也没连续做，就是有时间就做，没时间就不做，断断续续，也基本止步在3星题，更难的未深挖。
: 最近想着升4了开始给她报个奥数班试试，找了2个机构试了下试题，一开始很抵触，觉得我又给她安排题做，后来跟她说是机构测试，还是勉为其难接受做了。效果还算可以，正常发挥。
: 周末联系老师上了2个小时的体验课，由浅入深，娃上的还挺开心，下课后问她想学吗？竟然神奇的说她想学，我跟爸爸都大概做了一些简单的铺垫，说以后的题可会比现在还难，你有信心挑战吗？数学的学习本质就是要不断的练习，要是真开始学了，还像以前一样不喜欢做题不行，娃信心满满的说她能做，她想学。
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我娃也是，习惯就好。其实，我也是，我学数学从来没有遇到过任何真正意义上的困难，可能唯一的困难就是口算不可避免的会错。
数学的题目是为了具象化抽象的数学概念的，不是为了重复刷的，悟性好的，一个类型的题目做一道就行。我娃从缩在熟悉的题目里不肯出来，转变到同类型的题目不大乐意做第二次的时候，我几乎要敲锣庆祝，总算是入了学数学的道了。当然相应的，学语言和艺体类学科，就更困难了T^T
【 在 LM2013 的大作中提到: 】
: 按你这个说法，我觉得我应该高兴，我娃就是那种思考积极，听、说、读、想都非常积极，且比较突出的那种。
: 唯一不足的就是她不爱动笔，日常学习也是。
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修改:evilpig FROM 124.64.16.*
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如果目标是考试，你是对的，如果目标是学数学，那刚好是反的。大脑的缓存容量是可以通过训练增大的。
【 在 dukenuke 的大作中提到: 】
: 不爱动笔我觉得要慢慢改。
: 开始的时候题简单，脑子里盘算容量够。但是以后慢慢题目头绪很多，脑子会越来越不够，
: 不训练好把脑子里想的快速落到纸上的能力，以后会做题速度准确度都受影响。
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