求教如何蓄力？

【 在 topus 的大作中提到: 】
: 真心向各位学霸家长请教，初中阶段普校一普娃，成绩在年级10%以内。每天的学习任务就是把作业写完就什么都不干了，催促多干点也没行动，每天大把的时间被浪费了。是继续保持这种状态到高中有发力的空间，还是家长的错觉孩子就是那种努力不起来的类型。
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被笑话了，家长感觉还有提高的空间，就是不知道怎么激发孩子所以上来请教一下。现在好的是每天睡眠自由，早上基本六点多自然醒，精力充沛。
【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 求教如何蓄力？
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力量是越锻炼越强吧，只是反对过度鸡娃而已。您家的娃显然是学有余力型的，她自己没有更高的目标？比如进了前10%，是否想进前3%？学习是一种习惯，对目标定位也可能会成为一种习惯，也是一种选择。


【 在 topus 的大作中提到: 】
: 真心向各位学霸家长请教，初中阶段普校一普娃，成绩在年级10%以内。每天的学习任务就是把作业写完就什么都不干了，催促多干点也没行动，每天大把的时间被浪费了。是继续保持这种状态到高中有发力的空间，还是家长的错觉孩子就是那种努力不起来的类型。
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最好止步3%吧，动力不足，普校里容易满足自我定位过低，尝试激励一下效果不明显
【 在 xiaodoudou 的大作中提到: 】
: 力量是越锻炼越强吧，只是反对过度鸡娃而已。您家的娃显然是学有余力型的，她自己没有更高的目标？比如进了前10%，是否想进前3%？学习是一种习惯，对目标定位也可能会成为一种习惯，也是一种选择。
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我的感觉：1，普通中学的前5%-10%，看和谁比了。和那些名校实验班的比较（有过竞赛经历的，含竞赛点招的那批），其实已经是天壤之别了，这是思想定位，这是前提。
          2；非竞赛内的普通梯队，这个起点还是很好的，很多也是上下浮动，能稳住的不错了。
          3，如果完全校内，没有额外储备，其实已经吃亏了，如果是隐藏的大牛不用担心，如果是理解力好、学习习惯规律、成绩优秀这一类，已经吃亏了，拓展天花板高度还是晚了点。
如果想冲击高考头部，现在的学习竞争氛围下，还真得小学就开始储备，也不用猛鸡，保持长期稳定的拓展积累还是要的。
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