【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 看笑了 哈哈
: 菜鸟互啄
: 好像挺形象的
: ...................
哈哈，我觉得我家小娃是一个比较有潜力的菜鸟，我期望小娃能成长为小鹰，和名校实验班的那些鹰崽子们对啄。如此，不亦乐乎。
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嗯，数学现在主要卡在最后一空那，对错有点偶然性。这个就随缘吧，他有兴趣就找点新定义的题让他练习练习。我计划是看原版书来积累英语，反正有大把时间。其他科目跟着学校走，暂时也没想出什么更激励他的办法。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 全科鸡是鸡不动的，全科鸡就不是现在这种状态。
: 可选一两科非对称提高，做为引子，能不能爆发只能随缘。
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看到你这段想起说两句，楼主家孩子适合去名校，哪怕普通班开始当凤尾，也比签约留在一般校的实验班，要更有利于孩子提升
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 英语跟上，慢慢提升，初中以后把大量时间花在英语上，可能又吃亏了。
: 名校的实验班恰恰是思维深度占优势的，到高中应该体现明显的，这一块差距，版上有些高中的牛蛙家长应该能给你很好的建议。你娃基础很好，不鸡也会不错，管理好了能提一档。
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我是那种小学，初中，高中，大学都名次差不多的学生都是4-10名。当时小学到大学，自己感觉也都挺努力的。搞不懂为啥对标人群变来变去，我的名次就是比较固定，大概我心里有锚?
渣小，普初，重高，985大

【 在 topus 的大作中提到: 】
: 真心向各位学霸家长请教，初中阶段普校一普娃，成绩在年级10%以内。每天的学习任务就是把作业写完就什么都不干了，催促多干点也没行动，每天大把的时间被浪费了。是继续保持这种状态到高中有发力的空间，还是家长的错觉孩子就是那种努力不起来的类型。  
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发自「今日水木 on 虎年大吉」
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这样子说，会不会打击孩子的自信？比如孩子本来就是在一班的初中，还会加深孩子的自卑？
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我说一句扎心的话，我大娃有时考得好一点，就飘飘然了。
: 我对娃说：其实，你们就是一帮儿 菜鸟互啄，我觉得你有挑战更高的智商基础，但你行动力不行，和真正的强者比都够不着边。
: 没有基础储备，行动力还不强，哪有时间让你磨磨蹭蹭地出色。
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