- 主题:英语可不可以自己只搞听读，写和语法留给学校
一般阅读早于NCE
有一定基础底子，才开始NCE。
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 谢谢，考虑过，但还没找到孩子能自动运行的方式，不想自己下场陪跑了，没时间。而且时间太有限，上新概念就没时间阅读了，不知道哪个更重要。
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FROM 58.247.82.*
一点不同意见，根据我家经验，语法可以不用管，我俩孩子都是语法盲，有一个更是完全记不住那些语法规则，就是跟着感觉走。
给我的感觉就是只要听读够多就行。
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 平常心，不用羡慕会语法和单词拼写的孩子。
: 羊毛出在羊身上，父母时间精力就那么多，同样的条件，他们语法、拼写比你孩子强的代价是听力阅读词汇量弱的基础上的，他们也会抱怨自己孩子词汇量小的。
: 所以，这事情你补短板了，必然就降低长板，一直刷阅读未来要补词汇语法，一直刷语法的未来要为词汇量头疼。
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FROM 20.24.79.*
同意
但是这个也是有前提的吧
首先，需要你选择阅读材料里涵盖你希望孩子掌握的语法点
其次，对于重复量上是有基本要求的，也就是大家说的语感需要上量才能形成，其实也就是输入-映射关系-输出，语法就是映射关系，你可以精确学习掌握映射关系，来减少输入输出的学习量，这就是我们传统学习语法的方法；也可以跨过映射关系，通过提高输入和输出，来反复重复来构建映射关系，就是不懂语法但是凭感觉就能正确使用的语感。
【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 一点不同意见，根据我家经验，语法可以不用管，我俩孩子都是语法盲，有一个更是完全记不住那些语法规则，就是跟着感觉走。
: 给我的感觉就是只要听读够多就行。
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FROM 1.119.157.*
对呀，我说了只要听读够多的。
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 同意
: 但是这个也是有前提的吧
: 首先，需要你选择阅读材料里涵盖你希望孩子掌握的语法点
: ...................
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FROM 20.210.94.*