双减前学校有吗？我们现在就是每天老师留口算，暑假发的资料我看好像不止一天一篇，问题是开学好像并不检查，也不知道要不要交，搞得不知道该不该都做完。。。

【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 我想让她一天刷一篇口算，她爸这一关都过不了，觉得我在虐待他女儿。你猜最后怎么着？人家给孩子搞了一款速算游戏!现在我都不知道是不是该督促她去做口算。这就是为啥我痛恨双减，这一天一篇口算要是老师布置的，我还用费这个劲儿!
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如果你完全放开限制，也不点评
孩子自己会去写吗？

她会写什么东西呢

【 在 chenwf 的大作中提到: 】
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: 最近看很多版友为孩子写作困扰，分享下最近的心得。
: 一升二女娃，前段时间来版上求助过作文指导，经过版友指导受益匪浅，后来就开始了指导和练习，目前练习了一个多月吧，个人感觉娃现在写的小作文水平还是很不错，能写个三四百字，结构思路清晰重点突出，能运用一些修辞手法，词语也比较书面话。目前不足就是标点符号运用不够熟练，还有一点是会有些错别字，娃不怎么用拼音，结果导致时不时会写同音字。说下这个过程中的感悟：
: 1、阅读是基础，没有足够的阅读量，孩子是比较难写出书面的语言的。阅读的种类颇为丰富：科普类，散文，故事类文学等等。
: 2、阅读需精读，一味泛读，走马观花，阅读的内容很难内化。我对孩子要求都是精读，最开始我要求她读出来，经过一段时间的观察我觉得孩子已经形成精读的思维和习惯了。现在她可以默读，读完孩子会给我讲这个故事描写的内容。她有什么感想。孩子很喜欢散文类书籍，她觉得非常优美，有时候一些比较难的散文类我会给她读，她听的挺仔细的会和我讨论。
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谁说的，我们就不这样
【 在 seahawk 的大作中提到: 】
: 能觉得散文优美的，作文肯定差不了。
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FROM 210.72.26.*

非常个人意见的认为
隔天写制式作文比较好

空出来那天让孩子自己写日记吧
别偷偷摸摸，拿上台面来

【 在 chenwf 的大作中提到: 】
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: 她自己有时候偷摸摸的会写日记，不过不让我看。看图写话是她形成习惯的任务了，她每晚会和我对一下第二天写哪一个的内容。
: 【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: : 如果你完全放开限制，也不点评
: : 孩子自己会去写吗？
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FROM 62.34.110.*

感谢安慰。。。

【 在 seahawk 的大作中提到: 】
: 那是还在积累呢，厚积薄发。
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FROM 210.72.26.*