你忘了 选材就不一样

之所以有这么多不一样 是因为教育理念和出发点就不一样
完全是不同的体系

而且少素高考并不是为了比 不比就不能高考了吗？


不理解你对于教育的初衷是怎么理解的

【 在 qwang2006 的大作中提到: 】
: 难道不是应该用不同的实验项目来看看不同的教育理念和教育方法对于同一个目标哪个更有效更优秀吗？如果不能比，那少素干嘛拼高考呢？还真不像早陪，好歹有个竞赛，还可以不参加高考保送那么多
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不好评判是因为有很多软性的东西不好量化衡量吧

【 在 qwang2006 的大作中提到: 】
: 唉，理念这个词我确实不太会评判，不看成绩看啥呢？这么多年了，有支撑各种理念的数据吗？成材率？奖项数量？亦或是只做身心健康的普通人？
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