为啥要钻一个小时？浪费时间啊
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 试了几个思路，一页纸快写满了，还是没做出来，找不到突破口，暴躁起来把这页纸撕的稀碎
: 想起她4年级时，我让她做小学教材全解上的拓展题（约等于导引 1.5星），她盯着题目光呆滞10分钟也没写1个字，我问她思考没有、思考了哪些？说出来，说错了也没事，娃仍然呆呆的盯着题，不说一句话，不写一个字。那时候这种情况是经常的事儿，我非常生气这种没反应没反馈，多
: 斡眯≈癜褰逃
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FROM 124.207.233.*

如果一天做一道题，新方法一个暑假才能做40道题，黄花菜都凉了。无效思考没有意义。

【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 只要是持续思考，多少还是能锻炼思路的
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修改:zts FROM 119.80.175.*
FROM 119.80.175.*

她有改变么？我觉得她一直都很专注。

【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
试了几个思路，一页纸快写满了，还是没做出来，找不到突破口，暴躁起来把这页纸撕的稀碎

想起她4年级时，我让她做小学教材全解上的拓展题（约等于导引 1.5星），她盯着题目光呆滞10分钟也没写1个字，我问她思考没有、思考了哪些？说出来，说错了也没事，娃仍然呆呆的盯着题，不说一句话，不写一个字。那时候这种情况是经常的事儿，我非常生气这种没反应没反馈，多次用小竹板教育她

5年过去了，现在一道题能持续钻1个小时，很满意这种改变，也是我一直以来想要达到的效果。要是不暴躁就更好了，毕竟冷静才能有效的思考
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小时候那种状态应该是大脑宕机石化了，没有任何思考

【 在 lipp 的大作中提到: 】
: 她有改变么？我觉得她一直都很专注。
: 试了几个思路，一页纸快写满了，还是没做出来，找不到突破口，暴躁起来把这页纸撕的稀碎
: 想起她4年级时，我让她做小学教材全解上的拓展题（约等于导引 1.5星），她盯着题目光呆滞10分钟也没写1个字，我问她思考没有、思考了哪些？说出来，说错了也没事，娃仍然呆呆的盯着题，不说一句话，不写一个字。那时候这种情况是经常的事儿，我非常生气这种没反应没反馈，多次用小竹板教育她
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FROM 115.171.60.*

无法赞同
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 试了几个思路，一页纸快写满了，还是没做出来，找不到突破口，暴躁起来把这页纸撕的稀碎
: 想起她4年级时，我让她做小学教材全解上的拓展题（约等于导引 1.5星），她盯着题目光呆滞10分钟也没写1个字，我问她思考没有、思考了哪些？说出来，说错了也没事，娃仍然呆呆的盯着题，不说一句话，不写一个字。那时候这种情况是经常的事儿，我非常生气这种没反应没反馈，多次用小竹板教育她
: 5年过去了，现在一道题能持续钻1个小时，很满意这种改变，也是我一直以来想要达到的效果。要是不暴躁就更好了，毕竟冷静才能有效的思考
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FROM 1.85.203.*