两三年前我就说你带孩子学 数学的方法有问题，还整天嘚瑟。
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 试了几个思路，一页纸快写满了，还是没做出来，找不到突破口，暴躁起来把这页纸撕的稀碎  
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: 想起她4年级时，我让她做小学教材全解上的拓展题（约等于导引 1.5星），她盯着题目光呆滞10分钟也没写1个字，我问她思考没有、思考了哪些？说出来，说错了也没事，娃仍然呆呆的盯着题，不说一句话，不写一个字。那时候这种情况是经常的事儿，我非常生气这种没反应没反馈，多次用小竹板教育她  
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: 5年过去了，现在一道题能持续钻1个小时，很满意这种改变，也是我一直以来想要达到的效果。要是不暴躁就更好了，毕竟冷静才能有效的思考  
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发自「今日水木 on 不作难火」
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【 在 whatswrong 的大作中提到: 】
: 两三年前我就说你带孩子学 数学的方法有问题，还整天嘚瑟。
: 发自「今日水木 on 不作难火」
真有可能楼主娃缺“学”这个过程
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现在的人好功利…孩子思考问题时间长居然也能被解读成浪费时间，低效率…
本版的高知们的见解真心让人大开眼界…
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 试了几个思路，一页纸快写满了，还是没做出来，找不到突破口，暴躁起来把这页纸撕的稀碎  
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: 想起她4年级时，我让她做小学教材全解上的拓展题（约等于导引 1.5星），她盯着题目光呆滞10分钟也没写1个字，我问她思考没有、思考了哪些？说出来，说错了也没事，娃仍然呆呆的盯着题，不说一句话，不写一个
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发自「今日水木 on iOS」
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多往好的方向想，小孩能自己一道题持续钻研1小时，很好了。撕的也只是作业纸，不是题目书。
大人如果能适时点拨点拨，提示一下就更好了。“适时”：小孩，大人磨合

【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 试了几个思路，一页纸快写满了，还是没做出来，找不到突破口，暴躁起来把这页纸撕的稀碎
: 想起她4年级时，我让她做小学教材全解上的拓展题（约等于导引 1.5星），她盯着题目光呆滞10分钟也没写1个字，我问她思考没有、思考了哪些？说出来，说错了也没事，娃仍然呆呆的盯着题，不说一句话，不写一个字。那时候这种情况是经常的事儿，我非常生气这种没反应没反馈，多次用小竹板教育她
: 5年过去了，现在一道题能持续钻1个小时，很满意这种改变，也是我一直以来想要达到的效果。要是不暴躁就更好了，毕竟冷静才能有效的思考
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问题很大  多大能力办多大事儿 不是那个苗拔都拔不动的

【 在 whatswrong 的大作中提到: 】
: 两三年前我就说你带孩子学 数学的方法有问题，还整天嘚瑟。
: 啻斡眯≈癜褰逃  
: 发自「今日水木 on 不作难火」
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