可以用高思课本做教材，导师做配套练习，在高思课本里有知识点，导引里没知识点。
【 在 iamrenew 的大作中提到: 】
: 私教
: 我我本来想用一些机构的培训资料做教材，老师说，机构的教材也可以，但是，说机构
: 的培训教材编排的不好，很多题目也是都是照抄或者照着竞赛题目改的，说不如直接就用
: 导引（竞赛题目）了
: 但是，导引里的题目每个都包括多个知识点， 我就想，比如今天讲第一题，遇到了三
: 个知识点，老师课上是讲了，但是孩子却没有针对这三个知识点的练习，老师说，他会给
: 布置导引上的题目当作业，这些题目肯定是用到上课讲的那几道题目里包括的知识点的。
: ...................
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【 在 iamrenew 的大作中提到: 】
: 唉，关键老师说用导引做教材，导引上的题目都挺综合的，每道题目都不完全一样，我自己上课步听课，也未必能做出来
:
很多表现出来的卡点其实非常可能是卡在最基础的部分，有很多最基础的认知做为一种规则记忆了，其实孩子没有去感受它，发现孩子的理解难点应该挖掘最基础的认知问题。个人认为，表现天赋高的并不一定真的高，最初在基础部分表现出了兴趣，感受更深，以后的搭建维度容易更高，而最初的搭建存在自发偶然性和外在干涉性。所以一个好的老师，不追求快速效果时，能培训出更多优秀的学生，但没有去做的动机。
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套路多，所以找了个以习题集为课本的一对一？？
【 在 iamrenew 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 想请教个孩子学奥数的问题
: 发信站: 水木社区 (Tue Jul 26 09:58:33 2022), 站内
:
: 你说的其实有道理，但是我家孩子动作慢，注意力不集中，大课效果也差，不过以前大人确实没有管，课后不复习。
:
: 还有个问题，机构吧，有个问题就是，我觉得讲套路太多，而不是强化思维的东西。这个是我反感机构的原因，之前上过一个机构，感觉每个知识点分着学了半天，每个知识点老师给总结了一套套路，但是， 回头一变型就啥也不知道了。过于强调套路。也是孩子根本美学透，要是学透，课
: 下也得下狠功夫。不知道有没有好点儿的机构？
:
:
:
: 【 在 D600 的大作中提到: 】
: : 目标是升学的话，不要搞什么一对一，一对一只有在极好或者极差时候才需要考虑一下，对于普通人可能会误入歧途
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: ※ 修改:·iamrenew 于 Jul 26 10:00:17 2022 修改本文·[FROM: 123.112.66.*]
: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 123.112.66.*]
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修改:iamrenew FROM 123.112.66.*
FROM 182.48.98.131

我们没去培训过，自己刷高思课本+高思导引，我觉得从思维培训的角度也可以自学+探讨
的模式，目前暑假里每天一讲高思课本，预计8月中旬，可以刷完高思课本，然后就刷导
引。
【 在 iamrenew 的大作中提到: 】
: 谢谢！ 我买本来先看看。
: 不知道gs啥的培训机构用的教材咋样？
: 反正我觉得xes的太着重强调套路了，把一堆儿类似类型的题目放一起，这个对于学知
: 识点是可以的，但是，一综合孩子就傻眼了
: ...................
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【 在 futurehope 的大作中提到: 】
: 我们没去培训过，自己刷高思课本+高思导引，我觉得从思维培训的角度也可以自学+探讨
: 的模式，目前暑假里每天一讲高思课本，预计8月中旬，可以刷完高思课本，然后就刷导
: 引。
这种模式得按自己的节奏来，跟着固定的课程流程就会出问题。
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