你说的对
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
:  
: 画了棋盘，没画棋子啊  
:
: -- --题目问“有几个棋子”  
: ----没问有几个放棋子的坑洞  
:
: 天使说的是“一个棋盘”，问题是问“几个棋子”  
:
: 别大致一呼噜好像大致是那个东西  
: 差不多的啦，不都是棋吗  
: 棋坑棋子棋盘全部差不多的啦都是棋啦
: ..................

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FROM 223.72.37.*

作业帮里有两个答案，不是因为答案有错，是题不严谨，理解不同就不同的答案啊。你看看就回帖里也答案不同啊。

很好解决，加个“仅”就是11人。其他试题为了避免误解，都是问一共有多少人，那就是15人。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 你也念过小学的呀  
: 小时候课堂上那么多答得满天飞的  
: 多常见啊。。。  
:  
: 长大了，这些人会上网了  
: 那就是“网上一搜啥答案都有”啊  
: --

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FROM 223.72.37.*

教学要求，和 与 或

会拼音吗，会写字吗，笔顺整明白了吗
它们之间有啥区别

跟孩子讲明白这些就行
小低的理解力到这里，足够好了


【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
:
: 我告诉孩子，老师说啥是啥，把它记住就好了。
:
: 我确实也不知道正确的到底是11还是15
: 【 在 Realpig 的大作中提到: 】
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FROM 62.34.110.*

最后数学就成了文字游戏
【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: 第一题答案是18颗子。  
:  
: 第二题网上也是11和15都有。  
:  
: 数学应该很严谨的啊  
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FROM 223.72.37.*

最不理解的是为啥要求所有人笔顺必须一致，最后的字一样不就好了吗？

拼音也没法抓啊，和我们小时候很多不一样。过了识字阶段拼音也没有太大作用了，所以觉得问题也不大。

就是数学有些担心，突然觉得孩子理解力不够，也发现校内和校外不一致而走弯路。

1、数字谜，要不就是不同图形代表不同数字，要不就是撒了墨水或者小猫走过，学校里的题  相同的图形居然代表不同的数字（未做说明），孩子就懵了。

2、计算题，用速算巧算法，也被老师说了几次不按顺序来算就不行。孩子也是一会儿被要求巧算法一会儿被要求按顺序算。

大人无所谓，孩子懵
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 小学低年级。。。  
: 现在正是抓拼音笔顺的年纪  
: 循序渐进啊  
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