纯做题是吧，书里是没有知识点的对吗？

【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 前段时间做的高思二年级奥数，这2周开始刷的三年级导引。准备导引做两遍，第一遍全做完，第二遍就做之前不会的。
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挺好的，自鸡完全可行，上次建议你去睿爸小屋学习，不知道去看了没有。两个建议，1）3年级以上奥数的找个录播课，自己带孩子先看一下2）机构测试要参加，别闭门造车，比如最近uc，gs，px都在补录，发现自己孩子考不上，那可能自鸡方式还是要调整。
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 就是题，让孩子自己先做做看自己能想出来不，不会的我讲，其实很多题不需要讲知识点。  
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发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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如果学真奥数而不是背套路，当然有用
主要是训练思维
功利地说，中考高考灵活的题目，很多需要小学奥数功力，你要考个1320-130，不用任何奥数功力
不功利地说，奥数就是纯用脑袋瓜子和低阶工具去解一些高阶问题，更能直达事务本质，等长大以后真探索未知世界的时候，没准也相当于用相对而言的低阶工具和纯脑袋瓜子来解决问题
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 我之前其实内心也挺抵触奥数的，也多次发帖求教要不要学奥数，也怕付出了很多时间和精力，最后毫无价值。但是最后还是学了，最开始我也没太多感受，就是抱着功利心，想小升初点招呗。但是昨晚我突然觉得奥数其实还是很有意思（昨晚刚好是孩子前几天生病，这几天都没学，昨晚又开始学）我突然感触很深1、一个难题最终做出来了，很能带来兴奋和成就感，昨晚我和孩子做出了一个题，我俩击掌相庆，那种快乐很深层次。然后又有一个题，百思不得其解，一看答案恍然大悟，我俩都才发现原来还能这样做啊。2、孩子现在解决问题能力得到了提高，至少拿到一个题她知道往哪个方向思考，虽然最后可能因为一些细节还是没弄好最终题没完整的做出来，但是我觉得知道往哪个方向思考就是胜利。然后孩子也学会了读题画图，之前没掌握这个能力。
:      所以我觉得奥数学了对于数学能力的提升其实是有好处的，不是大家说的那么扭曲可怕。ps别说套路毁人啊，我家就是单纯的读题，思考，做题，我和孩子一起做，孩子不会的我提示讲解。我自己都没学过奥数，我都不知那些套路。同时感觉想学好奥数，最好是提前往高年级学，感觉很多奥数题就是高年级知识的变种延伸。
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FROM 111.203.79.*

一道题要是学会的就没什么意思，要是自己想出来的才会有成就感。
这就是不同人眼里奥数的差别。

【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 我之前其实内心也挺抵触奥数的，也多次发帖求教要不要学奥数，也怕付出了很多时间和精力，最后毫无价值。但是最后还是学了，最开始我也没太多感受，就是抱着功利心，想小升初点招呗。但是昨晚我突然觉得奥数其实还是很有意思（昨晚刚好是孩子前几天生病，这几天都没学，昨晚又开始学）我突然感触很深1、一个难题最终做出来了，很能带来兴奋和成就感，昨晚我和孩子做出了一个题，我俩击掌相庆，那种快乐很深层次。然后又有一个题，百思不得其解，一看答案恍然大悟，我俩都才发现原来还能这样做啊。2、孩子现在解决问题能力得到了提高，至少拿到一个题她知道往哪个方向思考，虽然最后可能因为一些细节还是没弄好最终题没完整的做出来，但是我觉得知道往哪个方向思考就是胜利。然后孩子也学会了读题画图，之前没掌握这个能力。
:      所以我觉得奥数学了对于数学能力的提升其实是有好处的，不是大家说的那么扭曲可怕。ps别说套路毁人啊，我家就是单纯的读题，思考，做题，我和孩子一起做，孩子不会的我提示讲解。我自己都没学过奥数，我都不知那些套路。同时感觉想学好奥数，最好是提前往高年级学，感觉很多奥数题就是高年级知识的变种延伸。
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FROM 123.113.229.*

前几天有报名链接，今天考完了
【 在 ketus 的大作中提到: 】
: 在哪儿能报名高思补录呀？公众号一片空白  
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发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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FROM 221.223.49.*