区三好成绩前列，区重点，让大家如何建议。。。
【 在 zacao 的大作中提到: 】
: 标 题: 新初二的孩子，这样的状态，该如何引导？
: 发信站: 水木社区 (Mon Aug 29 10:15:16 2022), 站内
:
:
: 她的暑假状态是，每天睡到11点，然后起来吃饭、做手工、看课外书（只是反复看某套书，已经成迷了，我看不过去没收了，换成英文版的看了，也能看下去），然后在我回家前一小时飞速赶作业，避免被我批评，偶尔自学乐器，画画。偶然看看纪录片，但基本只看科普类。
: 手机完全放开的话，她能玩上一天，就跟同学微信聊天，或百度知乎看她喜欢的那套书的分析，或者网络小说。但没收了，她也无所谓。
: 没有报课外班，买了一个学习机，查看她的学习记录是是每天看看物理的视频，别的科目很少看。
: 从疫情的居家学习开始，养成习惯，变得很宅了。拉出去玩，除非是她觉得有意思的，才出去。
: 晚上12点睡，睡前听故事，看课外书，感觉每天都挺悠闲的，岁月静好。
:
: 孩子目前在海淀的某区重点校，成绩是前列，区三好。这样的孩子，感觉是一个自和谐的孩子，她说她从不无聊。因为生活上没啥忧虑，学习在学校算过得去，所以没啥动力，但跟名校学生有很大差距。
:
: 如果没有升学这个事情，可以一直这么佛系下去，可我觉得初二了，现在中考也没什么区分度，就有点焦虑。因为觉得就为那么几分竞争，需要刷题才能稳妥，而她基本不刷题。感觉形势不利。
:
: 该怎么样做，才能让孩子有点升学的意识，偶尔刷刷题？别人家的孩子能那么自律的井井有条的安排各科目
: ，如何做到的？
: --
:
: ※ 来源:·水木社区
http://www.mysmth.net·[FROM: 61.237.228.*]
--
FROM 182.48.98.131