刚刚打开电梯，版上出啥事儿了？

【 在 chenwf 的大作中提到: 】
    在很多人眼里，靠学奥数搞点招很低级，靠搞到华侨身份给娃换个国籍然后给娃刷个国内的好大学就是高级，就是他们崇拜的对象。你如果靠奥数去了个好学校，然后去了个好大学，他们又说日子还长着呢，这年头学历用处也不大，回头也是打工仔。那学历用处不大，这帮人干嘛挖空心思各种专营给娃换身份来刷好大学，读个高中不就行了吗？自己一边在那钻空子想弄个好大学，一边鄙视别人，真不知道哪来的底气。
    然后还觉得别人鸡娃的就是因为自己是笨鸟，望子成龙望女成凤是每个父母的愿望，当然最后成不成又是另外个事了。人家父母晚上放弃自己的休息时间，把精力和时间用在孩子身上，辅导孩子本身也是一种陪伴，这不比下了班躺着刷抖音值的称赞?
    一说鸡娃就说你鸡成了小乖还行，那你没鸡娃，没刷奥数你家娃成谷爱凌了？人家鸡娃的目标就是培养下一个小乖吗？
    这年头父母好好辅导孩子就是因为自己是笨鸟，孩子能被鸡就是没有快乐的童年，就是长大点会叛逆，就是学的都是套路。
    真不知道啥时候开始舆论上好好学习也成了一种错了。
    
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中国从来都不鼓励张扬个性，倡导职业教育的唯一原因是经济要加大内循环，提高国内制造业水平。
【 在 one23 的大作中提到: 】
: 认知有误，教委搞的双减很正确，布局长远。  
: 只有减下去了才有更多的时间自己分配，助长个性的张扬，未来才有更多的可能性，干苦力的活以后在全球缺乏竞争性，民族需要百花齐放，需要更多有创造性的人才，靠鸡奥数等各种套路鸡我个人认为很难有创造性。当然路是自己选择的不要绑架别人就好  
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即使学生不交作业，只要家长打个招呼，多数老师完全不会难为他，这种情况已经持续多年多年了
完全能够解决你说的这个情况

所以问题还是从学校端大力普遍性的强推快乐教育的出发点是个啥


【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 如果家长心不甘情不愿最后孩子还是去电子厂，孩子自己就乐意去电子厂，何不早早就往电子厂方向学呢？自己家娃是块什么料自己心里得有数，鸡也得有个限度，影响亲子关系了就该打住了。
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小学，中学语文没把力气用对地方。很多本科生甚至研究生的毕业论文写的乱七八糟。我不明白之中小学期间语文学的啥
【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 小学学好语文其实没毛病。卡脖子绝对不是因为小学语文课上多了，卡脖子是因为大学没钱没环境，教授留不住。中小学教育系统开啥课跟整个国家的科技水平没一毛钱关系，做科研的就那么几个人，主要是大学。美国比我们重文轻理的多得多，看看人家的科技水平，都是二战欧洲教授逃难打下来的底子。
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我感觉你说的是减负加语文前的那批小学生。


【 在 ohiostate 的大作中提到: 】
: 小学，中学语文没把力气用对地方。很多本科生甚至研究生的毕业论文写的乱七八糟。我不明白之中小学期间语文学的啥
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修改:evilpig FROM 221.222.20.*
FROM 221.222.20.*