“学有余力的学生家长一个劲儿的拓展和加深，形成更强的积累优势。”
我家孩子小，没有观察到楼主说的这些，但是根据逻辑，我认可以上说法，因为我就是这么做的。
好比其他一些帖子里说的，学好奥数，妈妈再也不用担心我的课内数学了；学了新概念，校内语法都覆盖了。
受自身经历影响，我不太在意本年级的考试成绩排名，只要是头部就行，学有余力一定要拓展加深，毕竟中高考才重要。

【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 娃小学班上学习好的同学，现在初三了，学习依然挺好，没发现一个掉落的。
: 学习中上的同学，有一两个上到头部了，不多。
: 所以，现在是不是环境跟我们小时候不一样了。我感觉我小时候，小学学习好的，以上初中就掉一批，上高中又掉一批。现在头部的学生都是钉子户。
: ...................
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以前小学的好学生可能是基础厚，但不宽广，
到了初中宽度不够就略显单薄，
现在的好学生可能基础宽厚，到了初中依然稳扎稳打。

【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 娃小学班上学习好的同学，现在初三了，学习依然挺好，没发现一个掉落的。
: 学习中上的同学，有一两个上到头部了，不多。
: 所以，现在是不是环境跟我们小时候不一样了。我感觉我小时候，小学学习好的，以上初中就掉一批，上高中又掉一批。现在头部的学生都是钉子户。
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优秀是一种习惯，只是小学看起来不明显

【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 娃小学班上学习好的同学，现在初三了，学习依然挺好，没发现一个掉落的。
: 学习中上的同学，有一两个上到头部了，不多。
: 所以，现在是不是环境跟我们小时候不一样了。我感觉我小时候，小学学习好的，以上初中就掉一批，上高中又掉一批。现在头部的学生都是钉子户。
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【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 娃小学班上学习好的同学，现在初三了，学习依然挺好，没发现一个掉落的。
: 学习中上的同学，有一两个上到头部了，不多。
: 所以，现在是不是环境跟我们小时候不一样了。我感觉我小时候，小学学习好的，以上初中就掉一批，上高中又掉一批。现在头部的学生都是钉子户。
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以前是，有的好苗子小时候被忽视，现在普遍重视，基本上很少有遗珠了。
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以前低年级的好学生只需要课内那点东西学得扎实，天赋一般但是听话认真的孩子都能做好；反而是很多天赋好的小孩心智不成熟，上课调皮罚站，下课到处疯玩，成绩不行。这两种娃到了初中高中就会发生下滑和上升的情况。

现在的孩子在低年级课外需要学习的内容和难度都远超当年，有天赋又放任自流的娃少之又少。

【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 娃小学班上学习好的同学，现在初三了，学习依然挺好，没发现一个掉落的。
: 学习中上的同学，有一两个上到头部了，不多。
: 所以，现在是不是环境跟我们小时候不一样了。我感觉我小时候，小学学习好的，以上初中就掉一批，上高中又掉一批。现在头部的学生都是钉子户。
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