晕，我们家确实给我出过一页题
例题：3+4=5, 6+8=10
加号定义为前一个数加后一个数的一半
然后请做一页练习题

不过他被我削到起飞了，哈哈哈
自定义就不要去占常用字符了

比如自创个两横一竖的符号
介于+和丰之间
这个自定义很愿意接受嘛，他出题我做题


【 在 evilpig 的大作中提到: 】
:
: 如果你没学过群论的话，那多半我们说的不是一个东西。实际上一加一等于几，取决于你怎么定义这个加法，这些定义互相之间会有一个同态。在加法群里，一永远是一，但是一加一未必是二。
:
: 【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: : 你这么一说，我已经不确定自己是不是知道正确答案了
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FROM 92.184.117.*

不过他这个定义倒真的不能用加号，就不是加法……


【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 晕，我们家确实给我出过一页题
: 例题：3+4=5, 6+8=10
: 加号定义为前一个数加后一个数的一半
: ...................
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FROM 117.132.191.*

然后你一加一等于3也可以定义一个加法，一加一等于4也可以定义一个加法，都可以。


【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 不记得加法群，只记得自然数和加法通过群定义出来，1+1就等于2了
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FROM 117.132.191.*

1+1=3他能证明么，光靠我觉得，那能算教育么
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 他最近看了篇文章，说中国教育是自上而下的，爷爷教爸爸爸爸教儿子，老师教学生学生教学生的学生。西方是老师教学生，同学教同学 ...
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FROM 118.113.202.*

我理解这样不行，核心是自然数的定义，不是那个算符
  
【 在 evilpig (巫珠) 的大作中提到: 】
:  然后你一加一等于3也可以定义一个加法，一加一等于4也可以定义一个加法，都可以。
:  
:  
:  【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
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FROM 123.117.183.*