- 主题:在我眼里孩子学习分三种，不知道你的孩子在哪一种
第一类说的是我邻居的娃，五年级进了8中实验班， 听他妈说觉得他太累了， 给他周末留了点时间休息， 他说让他妈再给他报一个学初三物理的班， 我当年（三年前吧）听了惊呆了。
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 第一类就是能从学习中获得极大的快乐，做题就像打怪，有极大的满足感，完全不想去玩游戏。这种孩子家长只会劝说，去休息会，不要太累。
: 第二类就是学习中能获得快乐，但游戏中也能获得快乐，需要克制自己不去玩游戏，但有时候很难控制住，需要家长想办法一起努力。
: 第三种就是学习中获得的快乐很少，游戏中获得的快乐很多，很难自我控制，家长往往需要付出极大的精力去于孩子斗争，而且会失败。
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天天玩儿还想学习拔尖，那太极端了
学习时间最长的不是学习成绩最好的，你同意吧
学习成绩顶尖的都是劳逸结合
进了清北，还是如此，系里第一名都是比较轻松的那种，苦大仇深埋头学习型可能可以前十名，但是第一第二都是效率取胜
喜欢打游戏不等于沉迷游戏。不同的时间有不同事情的优先级
当年我们系第一名是个女生，期末考完试跟男生打游戏还是可以秒杀多数人，但是人家不沉迷。喜欢玩儿吗，当然喜欢。但是邻近考试了肯定是复习功课优先，考完了再玩。不矛盾
国集的可能又是另一种优秀：专长钻研型。
我观察的群体还是裸分上清北的这种：均衡发展型。
【 在 felicitas 的大作中提到: 】
: 喜欢学习不一定需要玩命学，可以一个小时是其他人三个小时的效率。
: 那我见到的国集的都是第一种人
: 打游戏和真心喜欢游戏是两回事
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挺科学的，毕竟lz是top2的，本来就是精英
【 在 Xsc001 的大作中提到: 】
: 你家占了概率最小的两个？不科学啊
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羡慕
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 我娃不打游戏
: 带着打都比不打
: 她说打游戏还得动脑子……
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清北的学生分层太多了
方差很大。
天天玩上集训队的我一个没见过，还是努力过的，我感觉大部分都比我努力。
喜欢和兴趣最重要，顶尖的领域出成果的没有一个可能是不感兴趣的。出成果有时候需要灵感的，肯定不是拼时间，天赋和灵感加上努力和机遇。
lz说的第一种人就是对学习的痴迷和热爱，这个绝对也不是拼时间，就是热爱和兴趣，这非常重要。
【 在 dugy 的大作中提到: 】
: 天天玩儿还想学习拔尖，那太极端了
: 学习时间最长的不是学习成绩最好的，你同意吧
: 学习成绩顶尖的都是劳逸结合
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修改:felicitas FROM 106.121.7.*
FROM 106.121.7.*
第一类，天生的。
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 第一类就是能从学习中获得极大的快乐，做题就像打怪，有极大的满足感，完全不想去玩游戏。这种孩子家长只会劝说，去休息会，不要太累。
: 第二类就是学习中能获得快乐，但游戏中也能获得快乐，需要克制自己不去玩游戏，但有时候很难控制住，需要家长想办法一起努力。
: 第三种就是学习中获得的快乐很少，游戏中获得的快乐很多，很难自我控制，家长往往需要付出极大的精力去于孩子斗争，而且会失败。
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学习必然是辛苦的，没啥乐趣可言。但是要立下大志向，才可以学会苦中作乐。
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不是top2
资质略差，
如果碰上好老师或者复读一年，也许可能
【 在 INSTANTUSER 的大作中提到: 】
: 挺科学的，毕竟lz是top2的，本来就是精英
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学习对少数人就是充满乐趣的
也不是有什么大志向
学习本身就很快乐
【 在 jasoneveryda 的大作中提到: 】
: 学习必然是辛苦的，没啥乐趣可言。但是要立下大志向，才可以学会苦中作乐。
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FROM 106.44.63.*
分人吧，游戏对我的吸引力还不如水木，我只经历过灌水灌得停不下来。
【 在 makeprogress 的大作中提到: 】
: 之所以强调游戏，是这玩意真的和其他的不一样
: 停不下来。
: 看手机之类的大部分说停就能停。
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