- 主题:娃理解力还可以，但记忆力太差
记忆确实有先天的基础，实际上记忆涉及以下几个脑区：
海马（短时记忆到长时记忆的转换，被称为记忆之门）
杏仁核（负责情绪记忆，产生消极情绪，消极情绪能提高记忆效率，比如，人对可怕的经历记忆深刻）
颞叶（长时记忆）
枕叶纹状区（感觉记忆：图像、映像记忆）
小脑（动作记忆、程序性记忆，比如怎么骑自行车）
额叶（产生主动的记忆的动机、计划并进行调节）
但是人脑有个用进废退的机制，也就是越用越好用，所以记忆多锻炼是会有提升的。
【 在 snew 的大作中提到: 】
: 谢谢，其实我之前搜了哪个遗忘曲线，也在不同时间段给他加强记忆，比如第1天记，隔天复习等，效果都不太好；
: 其实娃理解东西我感觉好行，但是您提到的结合经验和已有知识记忆，我不知道他有没有去用这些，以后可以提醒他用这些来记；
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: ...................
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导引是什么书 高思的吗
【 在 snew (车轮) 的大作中提到: 】
: 男娃，理解力还可以，但记忆力太差，这种现象普遍么，求教有什么经验和方法可以改进的
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: 理解力和逻辑感觉还可以，2年级，比如做导引3的应用题没太大障碍，一些概念比如质数分数，2进制等跟他闲聊也能理解
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理解力强就挺牛了
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主要是兴趣不在这。举例：我们班某学渣曾经跟我说，她课内知识记不住，但周杰伦新出的歌听一两遍就能记住歌词和旋律。有个文科生朋友跟我说她看历史书几乎过目不忘，数学化学就完全不行。我是物理方面做过的题多少都能留下点印象，化学生物全靠死记硬背，高考完三个月几乎忘光
【 在 snew 的大作中提到: 】
: 男娃，理解力还可以，但记忆力太差，这种现象普遍么，求教有什么经验和方法可以改进的
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: 理解力和逻辑感觉还可以，2年级，比如做导引3的应用题没太大障碍，一些概念比如质数分数，2进制等跟他闲聊也能理解
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: 但是记忆力差得惊人，小时候背乘法口诀表就很慢，现在背语文诗词，默写生字生词
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发自「今日水木 on i」
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不知道怎么定义“理解力”的，如果理解力很强，那背古诗应该很快，不过记忆力差，忘的也快
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