- 主题:雅马哈学完两年幼儿课程,不知道下一步该怎么选了
这就反过来了,雅马哈是综合能力+提高兴趣的
如果先一对一进度上去了,就不会再学雅马哈体系了
只能再去选别的符合年龄段的课程了
【 在 Klyh 的大作中提到: 】
: 可以考虑一对一加快进度。将来再学雅马哈这个。
--
FROM 103.247.179.*
请问是刘jy老师吗?
【 在 ningmengtian 的大作中提到: 】
: 海淀以前有个店关掉了。有以前的老师在家开班的,原来店的地方也有一个类似的,风格曲子差不多,进度比雅马哈稍快。
--
FROM 103.247.179.*
你确定你了解雅马哈体系?
不是说你后面学即兴伴奏、作曲不合适,非常合适
只是雅马哈体系不适合这样开启
因为它的小组课都是从小朋友零基础开始的
你所需要的即兴伴奏、作曲那些的进度及其慢
是整个拉长到6年甚至更长时间来慢慢渗入的
你家小朋友这么高的弹奏水平,不可能在雅马哈大课里面呆着啊
他们不太可能接受中途插班
即使你真找到一个合适的位置插班
后续进度对你小朋友来说也是极慢的
高年级没那么多时间可以浪费。。。。
除非你说的是找个一对一老师上相关内容
那这就不是雅马哈体系的特长了
【 在 Klyh 的大作中提到: 】
: 其实不是的。雅马哈体系对接作曲挺合适的。如果只是单纯古典钢琴进度上去了,乐理合声伴奏作曲等知识都还是缺失的。
: 我家目前就是,孩子准备在2年级前考完九级。然后因为手还太小,考不了演奏级,很可能也不打算学第二乐器,钢琴又进不了乐团,也不想让孩子走专业。那干啥呢。三年级四年级正好学点开心的即兴伴奏、作曲。合唱团里做做钢琴伴奏。唱唱歌。五年级手长大了再考演奏级。
--
FROM 103.247.179.*
陈老师啊,那真的是太幸运了
她很快就开课?不行就再等等看吧
陈老师还比较适合外向活跃的宝宝
课堂上不会一直这么乱的
老师会有方法引导
【 在 oOttOo 的大作中提到: 】
: 今天去试听陈老师的课了,陈老师确实很棒。奈何我家娃还太小,很多时候互动是慢半拍的状态,课堂注意力也坚持不了那么久。今天去试课的孩子还挺多,大部分都是4-5岁的宝宝,大点的娃,注意力和课堂秩序确实好很多。而且今天感觉有些小男娃,不是很受控制,课堂始终处于闹哄哄
: 的状态。正式课也是这么闹哄哄的嘛?我真佩服老师,如果是我,早就炸毛了。等娃四岁或者四岁半的时候再去试试吧,这一期是赶不上了。
--
FROM 103.247.179.*
学习乐器学习音乐途径有很多种
你说的这种没问题,只要你自己孩子适合就行
只是真的不是雅马哈体系的开启方式
还是别引起误会了
【 在 Klyh 的大作中提到: 】
: 哦我们确实没上雅马哈大课。
: 到考完九级后也是打算一对一找个名师。
: 但是感觉时间够的话,大课适合给进度快的孩子回回炉,重新审视音乐。就是玩儿明白了以后重新跟着专业老师的视角,站在高处回溯音乐到底是怎么回事。这些孩子在小的时候被灌进去了很多技巧,往往都是机械的重复。他们其实不知道钢琴为什么要这么弹,想表达什么情绪(天才除外
: ...................
--
FROM 103.247.179.*
嗯,你就介绍你们那个音乐课的方式就挺好
不熟悉的就还是别臆度吧。。。
雅马哈比较适合的还是小朋友在3、4、5岁耳朵黄金期零基础进入
边玩边接触,尤其是需要练习的弹奏部分极慢地一点一点开始加量
避免了低龄段太枯燥的练琴扼杀孩子的兴趣
让音乐一点一点渗透进孩子的人生
但单看乐器演奏这事的话,它的进度是极慢的
所以如果希望孩子尽早拿下演奏的话
它是不太合适的,因为进度不匹配
或者是目的明确的,4—6岁上完幼儿课程考儿专班去倒也可以
【 在 Klyh 的大作中提到: 】
: 都是经验和教训,一起讨论大家自取么。
--
修改:ddIqq FROM 103.247.179.*
FROM 103.247.179.*
我们这都是过去时了
整个体系上完毕业了
4岁到13岁,基本整个童年
很多美好的回忆
从一个对音乐无感的娃娃到一个热爱音乐享受音乐的少女
小时候住东边,离得近确实很方便
住得远的确实跑起来太费劲不好坚持
其实体系结束后还可以继续上研究班的
但确实是离得远了,学习紧张了真的没时间
还有些客观原因,只好停了
乐理怎么评价呢,基本的即兴伴奏没问题
当时一年一首原创作业,从无到有一点一点打磨
简单到复杂,一年比一年的进步,有苦有乐
这中间孩子的收获不是三言两语说得清的
如果客观标准的话,前几年英皇五级乐理是刷了点模拟题,考了卓越
央院中级音基是提前一天刷了下题考的优秀
弹琴一直都是痛并快乐着
枯燥需要磨练基本功的时候肯定是伴随烦躁的
美妙动听的地方肯定是享受的
比较遗憾的是初中以后学业太紧张了
真的是没有弹琴的时间,反而是想方设法的挤点时间弹
去年给她买了新琴,有时候瘾上来了真是挠心挠肺的想
只能等暑假了
【 在 Klyh 的大作中提到: 】
: 哇,你们是上过的吧?
: 羡慕。我们住的太远了。
: 你家娃儿上了几年了?现在的乐理怎样?弹琴开心么?
: ...................
--
修改:ddIqq FROM 103.247.179.*
FROM 103.247.179.*
各有各的喜好吧,我娃就特别喜欢古典,流行也喜欢了
前两年还上课的时候,老师就总说她还是古典弹得最好
这个可能跟性格有关,不是那种张扬的性格
所以中间我忽悠她改双排键,她犹豫再三还是坚定选了钢琴
要是玩乐队的话,双排键挺酷的
【 在 Klyh 的大作中提到: 】
: 真好。看完更加坚定我将来拿这个混着玩儿的决心。有几个孩子可以快乐得享受音乐呢。学古典又痛苦又没有出路。将来孩子到了大学组个乐队啥的自己玩玩儿也是开心的。
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 103.247.179.*
抱歉,我们已经离开两年了,不是太清楚近况
据我所知这三个都还在教课的
但具体开班时间你得问前台顾问了
【 在 iiiaw 的大作中提到: 】
: 求问,这些老师现在还在雅马哈开课吗?
--
修改:ddIqq FROM 103.247.179.*
FROM 103.247.179.*
抱歉,新老师都不了解了
【 在 iiiaw 的大作中提到: 】
: 我们去试听了一位老师的课,伍燕呢老师,这位老师怎么样呢?
--
FROM 103.247.179.*