- 主题:孩子作文写不好，咋办
认真回复一下。
我娃是5上开始上阅读写作课，就是精读、读到的如何转化为写作、写作
上了2年，6下又加了一个专门的写作课，
于是我看到了孩子明显的进步。
【 在 QuickLinks 的大作中提到: 】
: 书看了一屋子
: 但是写的东西不能看
: 罗里吧嗦，前言不搭后语
: ...................
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求课程与老师的各位，实在不好意思，我不能说。
之前我太实在，觉得老师好课程好，推荐给好几个朋友，
结果导致老师的时间太紧张，我们自己的课再也没办法调时间了，
而且因为老师时间太紧张，我们上了一年半的线下课后，
老师坚决的改成了线上课。。。
于是，我明白，真正的好老师好资源，不能轻易分享。
备注：我们现在的线下课英语老师，都上了一年课了，
至今我也没办法帮他再推荐一个学生，因为所有时间都排满了（这老师只上线下）。
所以，各位还是找自己的同事、同学、亲朋好友去打听吧，选几个老师，考察比较一下。
【 在 majiayu1978 的大作中提到: 】
: 阅读写作课求推荐~
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这位亲说的真好，作文本质上，是看孩子是否有思想有观点，
其次才是写作手法、技巧，
我的观点，作文课有必要上，建议5年级或6年级上即可，
但是，重点在于平时读书时的思考与讨论，多与孩子交流观点和思想。
【 在 boola 的大作中提到: 】
: 我发现孩子学校课内的事情，家长越参与越不好，最后成了“教母鸡如何下蛋”了。本着这个态度，我彻底放手了，让孩子跟学校的老师自己去滚动吧，不参与是最清净高效的，因为作文写的好不好，说到底还是一个人的内心认识和感受是否达到了相应的程度。至于写作技巧，跟客户老师滚动几年，老师肯定会不断指导的。
: 我偶尔偷偷看看她成品的被老师审核过的作文，比我想象的要好，用词都是书面语、思路也比较清晰、表达得也不错还很有童趣。我估计自己这么弄出来的作文，感受也深刻些。我记得去年我曾经协助过一次课内作文，鸡飞狗跳又吵又闹的，我暗暗发誓一定彻底退出她的作文作业这件事。
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