- 主题:小学校内英语都学什么啊
二年级这样讲非常无聊孩子不会有兴趣的,如果真想拓展就用用分级
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【 在 changchang 的大作中提到: 】
: 我昨晚看了一下二年级的英语书,其实,内容是有的,看要不要深入挖掘,适不适合深入挖掘,比如现在学到了be动词有关的陈述句和一般疑问句,以及不同人称的搭配,我不知道学校老师会不会讲,也不知道要不要现在和娃讲。
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FROM 61.149.222.*
是的,我也是这么想的,所以大多数时候一带而过,但是,不理解语法的学习真的是掌握很浅的,无法应付考试,我记得我小时候老师的教法是学一课,讲这一课的语法,记住会写这节课的单词,所以考试是完全没问题,当然听说不太行。现在讲究先听,多读,分级阅读,我们是一直分级阅读的,孩子也能听懂比如类似西游记这样的,但是语法是落后的,还是不能完全应付考试。我看了娃的每周小测验,是有语法部分的,经常错。可能现在的英语学习可能更多是考虑引起娃的兴趣,不知道哪种好。
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 二年级这样讲非常无聊孩子不会有兴趣的,如果真想拓展就用用分级
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FROM 202.120.79.*
拓展了也不一定好,哈哈,不拓展就课外加强吧。
【 在 stufff 的大作中提到: 】
: 我们显然没有拓展,哎
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FROM 202.120.79.*
国外也是有语法学习和考试的,但是在低年级阶段的语法完全没有必要通过这种方法学习,当然都是自己的孩子,自己觉得好就好
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【 在 changchang 的大作中提到: 】
: 是的,我也是这么想的,所以大多数时候一带而过,但是,不理解语法的学习真的是掌握很浅的,无法应付考试,我记得我小时候老师的教法是学一课,讲这一课的语法,记住会写这节课的单词,所以考试是完全没问题,当然听说不太行。现在讲究先听,多读,分级阅读,我们是一直分级阅读的,孩子也能听懂比如类似西游记这样的,但是语法是落后的,还是不能完全应付考试。我看了娃的每周小测验,是有语法部分的,经常错。可能现在的英语学习可能更多是考虑引起娃的兴趣,不知道哪种好。
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FROM 61.149.222.*
赞实在人
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 你不用管学校学什么
: 只要孩子回来课外英语保持学习就行
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FROM 211.99.243.*
英语学习,学校的归学校,家里张罗的归家里,这是两条线,家长统筹规划就行。
我家也是二年级,家里走分级阅读路线,仅仅听说读,写打算先跟着学校走了,实在是时间分配不过来。
【 在 stufff 的大作中提到: 】
: 新二,看课本内容已经够简单了。课内似乎也没有延展,老师要求会读课文就行,无他。
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FROM 49.64.126.*
孩子课外英语一直是有的,坚持好几年了,比学校的范围广很多。本来也没对学校的英语报多大的希望,但是看看孩子课本干干净净,偶尔有点英语作业也只是读堵课文,还是有点疑惑。二年级英语不要求抄写点字母单词之类的吗?老师不会稍微拓展一下吗?不知道低年级英语都这样还是只是我们渣校这样。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 你不用管学校学什么
: 只要孩子回来课外英语保持学习就行
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FROM 114.254.10.*
我娃初二了
小学六年,我连她的英语书都没有打开过一次
校内任务少是好事,留足时间你课外提高英语
过来人说,初中科目太多,小学的时候抓紧时间英语储备足(fce),初中才有更多的时间对付其他科目,例如数学压轴题,物理难题等
我娃自己都知道,初中英语课本滚瓜烂熟,大考英语也无法拿高分
95+甚至满分必须课外储备足
【 在 stufff 的大作中提到: 】
: 孩子课外英语一直是有的,坚持好几年了,比学校的范围广很多。本来也没对学校的英语报多大的希望,但是看看孩子课本干干净净,偶尔有点英语作业也只是读堵课文,还是有点疑惑。二年级英语不要求抄写点字母单词之类的吗?老师不会稍微拓展一下吗?不知道低年级英语都这样还是只是我们渣校这样。
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FROM 106.120.73.*
请教过来人,小学数学如何规划好?谢谢
【 在 carrotjenny (辛勤养猪的日子) 的大作中提到: 】
: 我娃初二了
: 小学六年,我连她的英语书都没有打开过一次
: 校内任务少是好事,留足时间你课外提高英语
: 过来人说,初中科目太多,小学的时候抓紧时间英语储备足(fce),初中才有更多的时间对付其他科目,例如数学压轴题,物理难题等
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FROM 120.245.122.*
我家数学一般,所以不敢说什么规划
这几年小升初,数学还是权重最大的,奥数
所以逼迫全民奥数
至少初中分班考的时候会涉及到部分奥数题
我看版上也有发现孩子不是奥数的料,五年级果断换赛道的
我娃奥数不行,至少保证校内数学95+吧
计算速度和准确性尤为重要
【 在 persimmongg 的大作中提到: 】
: 请教过来人,小学数学如何规划好?谢谢
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FROM 106.120.73.*