四年级正常吧
我娃五年级还这样呢
五下就几乎全好了
【 在 flytwo2 的大作中提到: 】
: 第一，不读题，或者读不懂题目
: 问题有两个或者三个，只回答一个
: 让选择一个错误的，看见一个对的就选了
: ...................
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看了其他版友的回复
有一个原因是孩子的发育没有到那个程度，比如我孩子就会讲：妈妈，你觉得不难吗？我都快要累死了，烧脑又费力。这时候，彩虹屁就要赶紧上。
很多细节不要过多强调，一方面是老师指出来，孩子会更在意，另一方面就是其实孩子也希望自己做到，但是确实是身心发育不成熟，所以做不到。
还是要加强沟通，多了解孩子的想法，不要预设立场，不要觉得孩子就是故意在做不到。家长多学点儿童发展心理学，心态上静待花开一点。学会记住孩子的点滴进步，彩虹屁走起，孩子越被夸越带劲。

至于大方向，就是对标中高考，乃至留学，大学专业选择，不要在意一城一地的得失。要做到这点而不走极端，还是需要上述对儿童发展心理学一定程度的谙熟。


【 在 flytwo2 的大作中提到: 】
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: 我目前还会列学习任务单，不列的话就什么都不会做的（这个是1-3年级没养成好的学习习惯吧？）
: 我还会动手批改作业，为啥呢，孩子愿意自己批改，但是手非常的松（至少沾正确的边就不算错，比如我列的那些错，在孩子那里都不会算错，可能轻描淡写就过去了，不叫事儿，但是考试依然会犯）
: ...................
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lz娃4年级了，刨除了年龄因素
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 像低年级。。。年龄太小就这样
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: 所以不说年龄就是个空讨论呀
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从来就没有什么转折点，就是一点一滴，厚积薄发。

他所有的数学课外班我都全程跟，一面听老师讲知识点，一面观察孩子的反应并记录下来。找到了孩子的薄弱点，记录下来，定期复习。坚持下来，用了一年的时间从高思A班-A+班-创新班-创新1班-集训队。
语文我会把他所有的错别字记录下来，定期回顾。有的字，古诗啊，是回顾7，8遍以后才彻底根治。

长期如此，一直到初中二年级以后他自己就慢慢会改错，并且会归纳总结了。
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 励志啊，转折点在哪里？
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那个不敢回。。。
班级50％
还不知道是普校普班50％
还是早培这等级的班级中游呢

想必是牛校重点班，可能性更大

普校中游哪里考虑提高
哭着喊着求不要去职高比较常见

【 在 Adjani 的大作中提到: 】
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: 没什么看不懂的，
: 隔壁还有个初三贴，内容一样
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: 就是可怜天下父母心，
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