- 主题:和孩子发生了激烈的冲突
身体长大了,要改变
母柔如水,父刚如山,相互配合
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FROM 202.99.52.*
你怎么跟你娃解释为什么要学习的,他能理解吗
【 在 napoleonbbb 的大作中提到: 】
: 每天都报了课后兴趣班,户外运动为主,视力暂时没有近视,不过远视储备看起来在持续减少。
: 叛逆期其实是个伪命题,小孩子的知识储备和接触的外部信息多到一定程度,用家庭潜移默化的价值判断框架已经无法处理了,就要做不符合父母预期的事,并与父母起冲突,大概率问题是父母的价值判断瓶颈。
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FROM 120.230.136.*
我真不知道。这事儿跟孩子的天性关系很大。
要是天生比较有主见的孩子,在这种情况下,家长几乎没什么可做的。唯一觉得可行的是,家长样样都能让孩子崇拜,针对孩子有兴趣的内容,家长的见解让孩子折服,也就是让孩子自动自觉选择听家长的。然而谈何容易。
如果是天生比较耳根子软的孩子,通过平心静气地沟通,也许能有效。整个过程家长是不能有情绪的,有情绪就干扰客观内容,你本想用道理说服他,结果你让他注意到的只有情绪。
我这也是纸上谈兵,探索中。
【 在 Uningning 的大作中提到: 】
: 青春期了,还能补救吗?
: - 来自 水木社区APP v3.5.6
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FROM 219.141.246.*
孩子会反抗,这是好事,特别乖的孩子都憋在心里,憋成抑郁症了。逆反一下对男孩子的成长是有好处的。此时你应该退让,让爸爸出面了。
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FROM 111.202.148.*
放下管教的态度,去外面找个轻松的环境平等的谈话。他长大了,有自己的想法和个性家长尊重,也希望他有分辨美丑和善恶的标准。和家长做对是幼稚的行为。提出你的要求,听听他的诉求,各自退让一步定好期中考试的目标和时间安排,考试出成绩后再根据成绩定下一步的计划。孩子学别人的方式也要让他自己有个试错的过程。
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FROM 120.244.202.*
因人而异,不提倡超出智力年龄太多提前学东西。要依据自主性,适当驱动就好了,个人认为
【 在 deareileen 的大作中提到: 】
: 不服管教的孩子,是不是学习遇到困难了?
: 适当提前学是不是还是有道理的?
: 我是预防为主的,所以一直赞成适当提前学学,比如写字,幼儿园中班第二学期就逐步开始,不要求写好,只是练手部肌肉。我管学习是从2周岁亲子阅读开始的,阶梯数学就是那时候开始的。现在二年级,开始学点毛笔,也算是提前了,这时候学没有紧迫感,没有压力,学习任务可以分摊得比较轻松,我的思路一直如此。历史、科学启蒙也是这个思路,提前启蒙,分摊以后的学习压力。
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FROM 203.187.177.*
少林寺进修后,在去较量
【 在 leeleevir 的大作中提到: 】
: 我是妈妈,五年级男孩。感觉孩子越大越难管教了,特别是在学习上。如果我态度好跟他说话,他就像没听见一样,非得我抬高嗓门,大声说,他就很生气,一副不情愿的样子。周日时候叮嘱他周一四点半放学回家后赶紧写作业,结果昨天我六点半到家后,他一个字也没写。后来在做数学作业时,字迹特别潦草,我给他讲错题的时候,他也不认真听,而且他还学他们班别的孩子的不争取的握笔姿势,觉得那样特别酷,我让他好好写,他就顶嘴,说“就这样,怎么着”之类的话,我跟他讲道理,他也一副不屑的样子,我气得实在不行,就动手打他,打了他的肩旁和头,应该是挺痛的,后来他急了,开始还手,猛地打了我好几下,还哭了。我已经绝望了,管了这么多年,孩子一点学习的主动性和上进心也没有,也没有养成良好的学习习惯,我昨天说了狠话“如果我以后再管你,我叫你妈!”后来我就自己洗漱睡了,也没再管他,他爸爸后来带着他过来说他想向我道歉,他说还没想好说什么,我说那就想好了再说吧。
: 今天早上,我给他做完饭,叫他起床后,也没跟他说啥,就自己上班走了。我现在特别灰心丧气,这个学期冲突越来越多,孩子总是顶嘴,有时候真的是忍不住想动手揍他。但揍也没用啊,真不知道怎么管教了。
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FROM 117.136.0.*
到高中了,孩子比爹还高大
孩子还是那个熊样。。。
这方法失效
【 在 miaorongrong 的大作中提到: 】
: 都敢还手了,换他爹使劲揍
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FROM 202.99.52.*
谢谢亲回复!
我家小时候是比较听话的孩子,现在也是别人眼中的好孩子。初一下学期开始也有过楼主家类似情况,起因都是与学习相关。按说家长立规矩(比如周末写完作业再出去玩等等)、纠正学习习惯(错题订正)这无可厚非吧,但是孩子接受不了,觉得我在处处管着他。
- 来自 水木社区APP v3.5.6
【 在 charlene1986 的大作中提到: 】
: 我真不知道。这事儿跟孩子的天性关系很大。
: 要是天生比较有主见的孩子,在这种情况下,家长几乎没什么可做的。唯一觉得可行的是,家长样样都能让孩子崇拜,针对孩子有兴趣的内容,家长的见解让孩子折服,也就是让孩子自动自觉选择听家长的。然而谈何容易。
: 如果是天生比较耳根子软的孩子,通过平心静气地沟通,也许能有效。整个过程家长是不能有情绪的,有情绪就干扰客观内容,你本想用道理说服他,结果你让他注意到的只有情绪。
: 我这也是纸上谈兵,探索中。
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FROM 61.148.243.*
高中的话不学习就切断经济供给,让他自立
【 在 chuangzilin 的大作中提到: 】
: 到高中了,孩子比爹还高大
: 孩子还是那个熊样。。。
: 这方法失效
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FROM 222.240.102.*