前几天看到版上发的，说妈妈的最高职责应该是给孩子安全感，我转到育儿群讨论，刚好我家上二年级，我最近发现自己烦躁了很多，每天孩子都要靠吼才动，我不回家孩子是不会动笔写我布置的作业。然后有群友指出，严格，要求高，凶和安全感是两个话题，大部分的安全感是六岁前建立起来，比如出生婴儿需要无条件满足，吃奶的时候亲喂，夜奶顺其自然等等。但如果母亲的情绪把控容易失控，甚至漠视，对青春期前的孩子的安全感也是一个比较大的冲击，到你发现你的孩子不受你“管教”，需要比较激烈的方式才能沟通，就不要谈安全感了，这表示你和孩子最基本的亲子关系的建立也出现了偏差，所以我想现在重要的是亲子关系，改变自己的做法和孩子沟通，共同制定规则，要严格坚持执行。孩子不喜欢唠叨的父母，我们自己又何尝想当这样的父母。
        群友还给了陪娃学习的分享，我觉得写的还不错：
1.持续表扬肯定（拉家里人一起欣赏肯定）
2.觉得没有可以表扬肯定时，学会寻找细节点切入，比如这一横写的好平，这道题你是怎么做出来的，好难啊！你居然会这个知识点，果然很有学问了！之类的
3.劳逸结合的做题方式，挑选需要写的，加入口头答的
4.像找到新大陆一样的挑题目给小朋友做，表现出哇塞这道题很有意思的样子
5.不会时要鼓励，主动降低难度循序渐进，直到孩子得到答案为止。
6.不要把一道题讲很多遍，学会从知识点去突破，多给孩子读题，或者让孩子自己多读几遍题。
7.支持孩子先自己找答案，多准备一些工具书，比如字典等。
8.适量的题，目标明确，关注重点，不盲目给题（比如基础题，拓展题，按照重次点给题）
9.讲题要讲方法，而不是局限于答案是否正确，引导要引导思路，一道题扩散出去的思维，可以互动很多内容，讨论完别忘记肯定孩子，表示自己的惊喜。
10.允许孩子给出自己的时间空间范围。比如一面纸太多，主动帮他分割或答应他分割的要求，即做一部分中间可以休息1-2分钟，但坚持守住底线。
11.碰到孩子坚持不下去，不要立刻放弃，也不要强制压迫完成，与孩子有些拉扯，表示把这一部分做完再结束。这样孩子会慢慢有即便坚持不下去但忍能坚持一会的状态。
12.与孩子一起评价题目，觉得好或者不好，都可以评论。
13.与孩子同仇敌忾，比如和孩子一起抱怨作业太多，但妈妈可以陪着你一起努力完成。让孩子获得情绪认同。

14.给予孩子充分信任，给予他支配自己时间和任务的权利，自主意愿比任何外力都重要。以后你想加什么进去，跟他商量，共同协调，就会非常顺利。
15.过程中只关注完成度和学习状态，尽量不纠错少纠错，多当拉拉队。妈妈的角色并不是纠错功能。
16.先要有好的亲子关系，再有好的学习状态。
17.关注孩子情绪状态，适时调整每日任务，让孩子能在紧张的课业中偶尔有松口气的时间。

18.日复一日的坚持上述17点，然后等待孩子成长。在过程中顶住压力，给孩子宽容成长的空间。
      

发自「今日水木 on iPhone XR」
--
FROM 115.45.184.*

求分享这些技能任务设计
- 来自 水木社区APP v3.5.6
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 细节写了很多
: 不过我觉得最重要的主线是多鼓励、少打击
: 一是大人的态度如此，二是任务的难度如此
:
: 我一直贯彻这个主线，效果还是不错的
: 娃现在对所有学习项目都是喜欢/很喜欢/超级喜欢3档
: 没有一项是讨厌/不喜欢这2档
: 包括练字、口算这种比较枯燥的任务
: 亲子关系也不错，基本从来没吼过
:
: 我还参考游戏设计，规划了技能树升级、成就系统、日常任务打卡之类仪式感记录
: 于是娃经常主动要求学习进步
: 游戏性质的仪式感记录，能让虚的进步明白的展示在娃面前，更有成就感
--
FROM 114.250.182.*

制定一张技能表
比如汉字识字量、英文阅读AR等级、背诗xx首、400米时间啥的
每个技能按照目标设立几个等级
比如400米120秒、100秒、80秒。。。
升级后发一张代表技能的淘宝买的主题卡片，同时把技能表涂色表示达成目标
告诉孩子你完善升级技能，就是为了今后打最大的boss--高考
孩子有升级、集卡、技能表全涂色等多项游戏驱动
而且放弃升级，会带来沉没成本的遗憾感，就很容易自驱了
这主要是为了解决目标考核问题，过程考核比较简单就不多说了

另外我还参考游戏的抽卡机制
每次从卡库中随机抽几张让孩子选一张
这样为了抽到心仪的卡
会更努力争取技能升级机会

【 在 interufo 的大作中提到: 】
: 求分享这些技能任务设计
: - 来自 水木社区APP v3.5.6
--
修改:leedcomm FROM 1.80.148.*
FROM 1.80.148.*

求技能卡片链接
- 来自 水木社区APP v3.4.2
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 制定一张技能表
: 比如汉字识字量、英文阅读AR等级、背诗xx首、400米时间啥的
: 每个技能按照目标设立几个等级
: 比如400米120秒、100秒、80秒。。。
: 升级后发一张代表技能的淘宝买的主题卡片，同时把技能表涂色表示达成目标
: 告诉孩子你完善升级技能，就是为了今后打最大的boss--高考
: 孩子有升级、集卡、技能表全涂色等多项游戏驱动
: 而且放弃升级，会带来沉没成本的遗憾感，就很容易自驱了
: 这主要是为了解决目标考核问题，过程考核比较简单就不多说了
:
: 另外我还参考游戏的抽卡机制
: 每次从卡库中随机抽几张让孩子选一张
: 这样为了抽到心仪的卡
: 会更努力争取技能升级机会
--
FROM 61.148.245.*

呃……大boss是高考，高考之后呢？
【 在 tianting2166 的大作中提到: 】
: 前几天看到版上发的，说妈妈的最高职责应该是给孩子安全感，我转到育儿群讨论，刚好我家上二年级，我最近发现自己烦躁了很多，每天孩子都要靠吼才动，我不回家孩子是不会动笔写我布置的作业。然后有群友指出，严格，要求高，凶和安全感是两个话题，大部分的安全感是六岁前建立起来，比如出生婴儿需要无条件满足，吃奶的时候亲喂，夜奶顺其自然等等。但如果母亲的情绪把控容易失控，甚至漠视，对青春期前的孩子的安全感也是一个比较大的冲击，到你发现你的孩子不受你“管教”，需要比较激烈的方式才能沟通，就不要谈安全感了，这表示你和孩子最基本的亲子关系的建立也出现了偏差，所以我想现在重要的是亲子关系，改变自己的做法和孩子沟通，共同制定规则，要严格坚持执行。孩子不喜欢唠叨的父母，我们自己又何尝想当这样的父母。  
: 群友还给了陪娃学习的分享，我觉得写的还不错：  
: 1.持续表扬肯定（拉家里人一起欣赏肯定）  
: 2.觉得没有可以表扬肯定时，学会寻找细节点切入，比如这一横写的好平，这道题你是怎么做出来的，好难啊！你居然会这个知识点，果然很有学问了！之类的  
: 3.劳逸结合的做题方式，挑选需要写的，加入口头答的  
: 4.像找到新大陆一样的挑题目给小朋友做，表现出哇塞这道题很有意思的样子  
: 5.不会时要鼓励，主动降低难度循序渐进，直到孩子得到答案为止。  
: 6.不要把一道题讲很多遍，学会从知识点去突破，多给孩子读题，或者让孩子自己多读几遍题。  
: 7.支持孩子先自己找答案，多准备一些工具书，比如字典等。  
: 8.适量的题，目标明确，关注重点，不盲目给题（比如基础题，拓展题，按照重次点给题）  
: 9.讲题要讲方法，而不是局限于答案是否正确，引导要引导思路，一道题扩散出去的思维，可以互动很多内容，讨论完别忘记肯定孩子，表示自己的惊喜。  
: 10.允许孩子给出自己的时间空间范围。比如一面纸太多，主动帮他分割或答应他分割的要求，即做一部分中间可以休息1-2分钟，但坚持守住底线。  
: 11.碰到孩子坚持不下去，不要立刻放弃，也不要强制压迫完成，与孩子有些拉扯，表示把这一部分做完再结束。这样孩子会慢慢有即便坚持不下去但忍能坚持一会的状态。  
: 12.与孩子一起评价题目，觉得好或者不好，都可以评论。  
: 13.与孩子同仇敌忾，比如和孩子一起抱怨作业太多，但妈妈可以陪着你一起努力完成。让孩子获得情绪认同。  
:  
: 14.给予孩子充分信任，给予他支配自己时间和任务的权利，自主意愿比任何外力都重要。以后你想加什么进去，跟他商量，共同协调，就会非常顺利。  
: 15.过程中只关注完成度和学习状态，尽量不纠错少纠错，多当拉拉队。妈妈的角色并不是纠错功能。  
: 16.先要有好的亲子关系，再有好的学习状态。  
: 17.关注孩子情绪状态，适时调整每日任务，让孩子能在紧张的课业中偶尔有松口气的时间。  
:  
: 18.日复一日的坚持上述17点，然后等待孩子成长。在过程中顶住压力，给孩子宽容成长的空间。  
:  
: 发自「今日水木 on iPhone XR」  
: --  
:
--
FROM 123.112.226.*