各个老师差别很大，有的就喜欢统一，有的没所谓
没办法都讨好，我们一般都是家里有啥用啥

【 在 xiaohuang 的大作中提到: 】
: 看了职业版一个关于老师要求家委会组织家长购买味多美的饼干，然后把饼干处理掉，用饼干盒当笔筒的感受。家长找到了同样尺寸的透明盒子，老师还是要求用饼干桶，意思是废物利用。我理解废物利用是各自找家里能够利用的类似的东西利用，而不是统一买某种规格的东西然后处理掉物品拿包装利用。但是家长包括家委会也都不敢提意见。
: 我家孩子上初中时候，开了一个统一的家长会，然后不同科目的老师要求准备各种学具，有老师要求B5的本子，有老师要求16开的本子，其实两种的尺寸就差了2mm左右。然后有的家长就连夜去购买各种尺寸的本子。我因为之前统一买了一堆B5的，于是就直接用了，开始孩子还很焦虑，怕老师不允许，后面发现也没事。
: 还有就是活页夹，各科老师基本都要求活页夹，有的还要求两个，我算了一下，完全按照要求准备的话，3个书包都放不下，于是也只准备了1个，里面用隔页分开各科。交作业时候果然老师都是要求直接取出活页来交，否则一个班40个学生，一人一个活页夹交作业的话，按照老师给的规格，大概1m高，不知道哪个课代表能搬得动。
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一般力所能及的范围内，无条件配合
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他那是幼儿园还可以挣扎一下，如果进了小学，随了老师的意见好了。这样做并不是把老师的话当圣旨，只是没必要为这些小事得罪老师，给孩子带来隐患。
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一般不会

现在家长素质普遍比中小学老师高

学历、学习能力、实际见识、社会层次

所以，真正低水平的老师才会把自己特当回事，那真是意识不到自己水平不太行

【 在 xiaohuang 的大作中提到: 】
: 看了职业版一个关于老师要求家委会组织家长购买味多美的饼干，然后把饼干处理掉，用饼干盒当笔筒的感受。家长找到了同样尺寸的透明盒子，老师还是要求用饼干桶，意思是废物利用。我理解废物利用是各自找家里能够利用的类似的东西利用，而不是统一买某种规格的东西然后处理掉物品拿包装利用。但是家长包括家委会也都不敢提意见。
: 我家孩子上初中时候，开了一个统一的家长会，然后不同科目的老师要求准备各种学具，有老师要求B5的本子，有老师要求16开的本子，其实两种的尺寸就差了2mm左右。然后有的家长就连夜去购买各种尺寸的本子。我因为之前统一买了一堆B5的，于是就直接用了，开始孩子还很焦虑，怕老师不允许，后面发现也没事。
: 还有就是活页夹，各科老师基本都要求活页夹，有的还要求两个，我算了一下，完全按照要求准备的话，3个书包都放不下，于是也只准备了1个，里面用隔页分开各科。交作业时候果然老师都是要求直接取出活页来交，否则一个班40个学生，一人一个活页夹交作业的话，按照老师给的规格，大概1m高，不知道哪个课代表能搬得动。
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在实际中，越是这种的老师才越爱作妖

【 在 dugy 的大作中提到: 】
: 一般不会
: 现在家长素质普遍比中小学老师高
: 学历、学习能力、实际见识、社会层次
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