- 主题:高一分化为什么这么严重？
客气了。我看过您不少贴，感觉咱们理念相近，您的思考也很深入，所以愿意多交流几句，希望能有所帮助
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 您是高手，非常认同，所说的事情太贴合实际了。另外，他这些朋友我是认同的，就是提醒他不要腻歪太多时间，社会青年也接触过，但终究不是一路人，短暂碰了碰。
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【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 客气了。我看过您不少贴，感觉咱们理念相近，您的思考也很深入，所以愿意多交流几句，希望能有所帮助
有帮助，大娃就是自信心出问题了，您提的那些对策针对性很强，我意识到了，经您一点更清晰了。
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不是海淀西城的
【 在 cocomum 的大作中提到: 】
: 哪个市重点每年才10个左右清北？不是海淀的学校吧？
: 发自「今日水木 on iPhone 11」
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赞
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 大儿高一，校额进的北大附，初中最低谷时年级倒数，自信心受挫。我给孩子编撰了“弱鸡的故事”不惜把同学们都形容为 “弱鸡”来提振孩子信心，后来孩子证明了他们没有看到的和想象中的那么强，孩子成绩还可以了，又“飘”了起来，盲目自信。
: 这时我又给娃编撰了“菜鸟互啄”的故事，娃不信，觉得那些名校的头部也不会太强，自己不是菜鸟。进高中后，难度提升，孩子看到了头部的底蕴，终于知道了前路艰辛、强者风范。
: 今晚孩子给我表述了困难，我挺高兴的，终于能看到清晰 的区分了，在虚幻的梦中怎么可能定位，没有定位，目标都是虚幻的。
: ...................
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你说的很多内容，对我们有启发意义。我们初一的。
上初中前，我们也是对初中减负充满了恐惧，三年盲盒下来，普娃会盲目乐观，家长也催不动。所以在小升初这关，得找一个有分层教学的学校，各方面培养资源多的学校，这样初中阶段也能有老师带着学难一点，同时还有直升机会。
初一，看到高年级那些竞赛娃，还是都在学“难一点”的数学，有校内跟着的，有校外在线的，想学哪里都有途径。校内跟着走会比校外跟着的好，学校会提供单独学习的自习室以及灵活机动的时间。自学的家长有点水平和时间，能规划具体科目。
我们初中还是有大把时间，数学在六年级，学了初中大半内容，六年级学校那边没事情干，我们家因为喜欢，自己把所有时间投入在数学上，单科整数学，进度比较快。因为从小爱科普知识，地理，历史，物理（生物我家不得行），都已经非常熟悉，以及记忆力比较好，这几科学起来0负担。课余时间，自己在看高中生物和物理，只是当兴趣书在看。兴趣才是所有问题的推动力。家长首要任务是培养兴趣和自律的习惯。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 对初中的减负充满恐惧，我情愿上两个课外班，都不愿意要全科的减负。
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FROM 36.170.56.*
我觉得20年前的高中也是一样的哈哈
小地方出来，中考大家都没差太多分，高的590，一般的560，但有的人可能是很轻松的考到了590，有的人努了很大劲才打到560……
这就是差别啊，本质上还是智商和学习能力的差别
【 在 bluehearts 的大作中提到: 】
: 同一个学校， 中考进来也就差了10-20分。
: 到了高一上期中考试总分能差100-200分。。。
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【 在 haileywang 的大作中提到: 】
: 你说的很多内容，对我们有启发意义。我们初一的。
: 上初中前，我们也是对初中减负充满了恐惧，三年盲盒下来，普娃会盲目乐观，家长也催不动。所以在小升初这关，得找一个有分层教学的学校，各方面培养资源多的学校，这样初中阶段也能有老师带着学难一点，同时还有直升机会。
: 初一，看到高年级那些竞赛娃，还是都在学“难一点”的数学，有校内跟着的，有校外在线的，想学哪里都有途径。校内跟着走会比校外跟着的好，学校会提供单独学习的自习室以及灵活机动的时间。自学的家长有点水平和时间，能规划具体科目。
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赞，我结合大娃的状况，比较确定没有深度拓展，高中瓶颈会很快出现，学得深比学得快重要的多。
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