- 主题:普娃初中三年总结
晚上的课呀，实在安排不过来就休年假
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【 在 abb 的大作中提到: 】
: 陪读辅导班的话？lz自己需要上班吗？
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是的，我那两个月没加班，还用掉了一周年假
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【 在 abb 的大作中提到: 】
: 那至少得有一个人不能加班了
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老师忽悠确实是个好方法
还有家长潜移默化的带动也可以。举个例子，很早前就知道红楼梦是高考内容，我们渗透步骤如下：
1. 幼儿园，带拼音的连环画
2. 小学，带拼音的绘本到青少版
3. 小学五六年级到初一，我做家务时天天给我自己放蒋勋说红楼梦，放了两遍。娃或多或少被我影响了
4. 初中，原版第一遍，然后初三娃主动要求听蒋勋说红楼梦，吃晚饭或睡前零零碎碎的听了一个半学期。（更多的是为了放松解压）
5. 中考后，原版第二遍，主动和我们展开各种关于红楼梦的探讨。娃真正喜欢上了红楼梦。
6. 最近学校里在读乡土中国，然后要求用红楼梦来论说乡土中国的各种观点。这对娃来说就不太难了
补充一点，省得又有人批判。蒋勋说红楼梦和高考要求并不太对路，他讲的更多的是个人感受，有一定道理，但是高考不会考那么深层的内容。个人认为可以用来当故事听入门，引起兴趣、引发思考
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【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 语文这个情况，试试看让老师去忽悠呢？
: 我家语文之前也是非常渣+非常抗拒，老师给忽悠起来的呃
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那个时候还没有疫情。
我写那段陪读不是让大家都去陪读，是想通过那段真实的、对我们来说艰难的经历来表述爬出坑有多难。家家都有适合自己的方法，可借鉴，不要盲目复制
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【 在 amiworld 的大作中提到: 】
: 课外班陪读，是线下陪读吗，线下让家长去听课吗？
: 还是线上课？
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没有说历史没有用呀，只是那个时候时间不够用做了取舍
历史其实很有用，文史不分家，学好历史对语文有帮助。但是不能不分时候的什么都想要呀
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【 在 diamonddust 的大作中提到: 】
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: 看来历史最没用了。难怪袁腾飞说历史在中学教学里面是鄙视链的底端
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想了想，我这里用素质教育可能不准确，应该是快乐教育，我一会儿去改过来，以免误导了大家对素质教育的认知。谢谢提醒！
事实就是，小学除了校内和vipkid放羊两年，其他啥课外班都没上。校内跟了个社团，当然校内活动安排也比较丰富，体育锻炼得不错
喜欢读书，喜欢天马行空的写写画画，放假就出去玩和扔到父母双方的老家。读万卷书 行万里路
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【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 其实我最好奇的也是搞了什么素质教育，到什么级别
: 结果在本版一搜，啥也没有，不知道是不是隐藏了主id，用的马甲
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我前面已经回答了，上班且忙
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【 在 guangge 的大作中提到: 】
: 佩服，您全职在家吗？
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好几个人都回答了呀。抱歉，我不知道需要发帖人一一回答每一个问题
我发帖只是分享，希望大家能避开我们掉过的坑。适合自己的可以借鉴，没有让您复制呀，可能是我没表述清楚吧
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【 在 mmx171 的大作中提到: 】
: 楼主还是有条件有财力卷，楼里有八个问楼主怎么进的清华附有回答吗？我也想进，进不去啊，楼主娃想上什么课就上什么课钱随便花，毫无压力。
: 我们那个年代都是初中开始学英语，小地方老师读音都不标准，全靠自己，基本上没有条件上培训班，没有错题本没有学习计划。娃想学比怎么学更重要，主观能动性有了，自然就知道找方法找途径，从这个角度来说楼主娃绝对不是普娃。大家可以散了，不好复制的，领会精神就好了。
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您说得有道理
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【 在 abb 的大作中提到: 】
: 体育锻炼的不错、玩得不错
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: 也是初中能鸡得动的基础吧
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: 不能第十个烧饼吃饱了，就觉得前面九个白吃了
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FROM 223.104.40.*
您总结大部分都对。
补充几点
1. 没有必要过分放大名校资源。我知道的好几个去普校的，都进了优质高中。
2. 娃都不想上学了，家长都不能舍得花钱租房吗？那种时候砸锅卖铁都不算什么吧
3. 人生路还长着了，考上高中就算成功吗？我从没有这么想过。在我的认知里，娃从困境中爬出来的这个过程就是最大的收获
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【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 1.父母给娃送入了一个好学校，能享受到顶级教育资源和优秀上进的学习氛围。-校内资源
: 2.后方弹药充足，指哪打哪，想报啥报啥，想住哪住哪。-经济实力
: 3.语文成绩好，高手最后拼的就是语文，虽然lz家刚开始不是高手，但是占领了语文高地，极大程度弥补了数学短板。-语文优势
: 4.孩子耐鸡（这点在女孩子身上体现的尤为明显，很多要强的女生是考得不好都能气得吃不下饭的那种，男孩则通常表现为破罐子破摔）-耐鸡
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: 天时地利人和都凑齐了，获得了成功。
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