没有考虑孩子撒谎每个单词都听得懂的可能性吗
关键词听懂了大意就应该差不多理解了，不知道在讲什么是不可能的
【 在 heheiha 的大作中提到: 】
: 孩子现在6岁多一点，9月份读小学的。  
: 以前听了小猪佩奇，西游记，现在喜欢牛津树，听读都是这套书，读的进度直逼听，因为听多了，他拿着书就可以直接读了，读到牛津9  
: 但是桥梁还是听不懂，有困难。目前听懂的有胖恐龙，比利和小怪兽，内特听了十本。但是后面推进困难monkey me ，梅西，宫保
: ..................

发自「今日水木 on i」
--
FROM 223.104.38.*

把意思讲给他听，或者换容易一些的材料
--
FROM 114.250.179.*

当他说出“我知道单词意思”的时候
你有没有要求他解释给你听

这个单词你知道是什么意思啊？

【 在 heheiha 的大作中提到: 】
:
: 嗯，也是一种可能。
: 那现在这样有什么建议吗？
: 他小时候他觉得看书费眼睛，没怎么看过书，只是靠动画片。
: 【 在 clynia 的大作中提到: 】
--
FROM 92.184.123.*

sing~~最熟悉的陌生人

【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
:
: 我之前发现我娃英语词汇量很低，很多我以为他认识的、很简单常用的词，仔细一问，发现他根本说不出来啥意思。
: 他虽然不知道什么意思，但是他认为自己知道这个词，还能造句，脱口就来，句子还是对的。所以说，他到底是认识还是不认识这个词呢？
: 我感觉大约就是他经常听见，很熟悉这个词就是这么造句的，但是具体什么意思，不知道……
: 相当于小区里天天看见一个人，碰到还能点头问个好，就是不知道这人到底叫什么。这算认识还是不认识呢
--
FROM 92.184.123.*

感觉还是输入小了点，或者还不熟悉其他的资料？ 好奇猴我们是拿这个从绘本到桥梁书过渡的，从难度来说比内特要简单。

【 在 heheiha 的大作中提到: 】
: 孩子现在6岁多一点，9月份读小学的。
: 以前听了小猪佩奇，西游记，现在喜欢牛津树，听读都是这套书，读的进度直逼听，因为听多了，他拿着书就可以直接读了，读到牛津9
: 但是桥梁还是听不懂，有困难。目前听懂的有胖恐龙，比利和小怪兽，内特听了十本。但是后面推进困难monkey me ，梅西，宫保鸡丁都不太爱听，说听不懂。
: ...................
--
FROM 120.244.160.*