- 主题:突然的领悟，品格比天赋重要的多
有道理
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 是的
: 但是也难改
: 需要承认一点，性格“弱点”和智商弱点一样有天生的差别，弱点不一定能有效改进。有的人天生记忆力差锻炼后还是差；有的人爱静，着意改进后还是偏安静……
--
FROM 59.125.101.*
同款孩子。
我家就是对于拿不准的东西，不轻易回答。
同时爱琢磨，乒乓球，篮球都是从打野球开始，自己琢磨怎么投篮，怎么过人，怎么旋球。
我觉得很好。他经常回来告诉我，又打赢了小区的某某，某某。很是有成就感
这时候老母亲，一顿彩虹屁鼓励他。夸他自学成才。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 还有一种情况，不提问题，不反馈
: 他得琢磨很久才会给个话
: 属于思虑很深的孩子，想得多
: ...................
--
FROM 117.176.242.*
我也不知道我这教育路子对不对：比如我们谈到某位名人，或者某个著名作家，除了他的成就以外，我通常会将我知道的他的生平跟孩子分享一下。会从多方面去认识这个人。还会就这个人的某件事展开讨论，分析他这么做的历史背景以及家庭背景。有时候也不完全对。但是我教他多方位，多层次去认识人。分析他行动的背后动机以及心理因素。
不知道这样对不对，会不会影响他道法考不好。
--
FROM 117.176.242.*
德智体, 德排第一
【 在 qinshimingyu 的大作中提到: 】
: 智商是天生的，而态度，品格，性格这些大概率后天养成的，决定人生走向的基本是后者。
: 有没有发现，你跟孩子讲解一个东西，对方一言不发，或者只跟你回答答案，你讲的口干舌燥，他没有一丝一毫的疑问？
: 这就是态度，没有任何疑问，没有任何问题，有我也不告诉你，你问我答案，我会就动一点点脑子想一下，我不会就碰答案。
: ...................
--
FROM 120.244.12.159
品格也是一种天赋
比如坚毅、乐观、积极。。。。
你说的的天赋可能就是指智力吧。。。。其实智商高的人，会不断修正自己的品格以追求更高的效率
那些浅尝辄止最终一事无成的人，不是真聪明。是自以为聪明
【 在 qinshimingyu 的大作中提到: 】
: 智商是天生的，而态度，品格，性格这些大概率后天养成的，决定人生走向的基本是后者。
: 有没有发现，你跟孩子讲解一个东西，对方一言不发，或者只跟你回答答案，你讲的口干舌燥，他没有一丝一毫的疑问？
: 这就是态度，没有任何疑问，没有任何问题，有我也不告诉你，你问我答案，我会就动一点点脑子想一下，我不会就碰答案。
: ...................
--
FROM 221.220.63.*
说的好，确实智者会不断修正，完善自我
【 在 dugy 的大作中提到: 】
: 品格也是一种天赋
: 比如坚毅、乐观、积极。。。。
: 你说的的天赋可能就是指智力吧。。。。其实智商高的人，会不断修正自己的品格以追求更高的效率
: ...................
--
FROM 61.185.149.*
为啥要问啊，人家根本就不感兴趣，就想听你快点讲完。
【 在 qinshimingyu 的大作中提到: 】
: 笨不是问题，不会也不是问题
: 是不问啊
: 哪怕是很可笑的最基本的问题，只要问就说明他真的在思考在参与，而不是事不关己有限参与
--
FROM 223.70.137.*
咋说呢，孩子至少性格不错，忍耐力强，脾气不好的要么让你闭嘴，要么赶紧跑了，谁爱听你讲啊。
【 在 qinshimingyu 的大作中提到: 】
: 我是突然才想到的啊
: 就好比你以为给孩子教了很多很多，
: 突然发现，也许全是白费口舌
: ...................
--
FROM 223.70.137.*
智商高的爸妈，对于认知还不够的娃不提问表示非常不能理解，哈哈。
【 在 zts 的大作中提到: 】
: 我觉得能做到你要求的有两类人，第一类天才即使父母是文盲都能做到，另一类就是父母或者老师导师指导小孩又聪明听话会领会，慢慢拥有求知欲，学会去探索去反馈。
--
FROM 223.70.137.*