- 主题:跟娃上了两周网课发现老师真的是倾向性很强
lz孩子还小吧,如果真在意这种事也很简单,让娃多举手且学习成绩突出,你娃就成被倾向的那几个了
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 可能老师也是无意的,但正是这种下意识的倾向感觉很可怕。
: 看见老师一次课至少3-4次的提问某几个孩子,而我家一周能获得回答问题的机会没那几个孩子一天的多。
: 这说的是禁止举手,老师主动的提问。
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是的,如果在意就更认真点,出色点,但是我觉得没有必要这么在意
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 ddabaw 的大作中提到: 】
: lz孩子还小吧,如果真在意这种事也很简单,让娃多举手且学习成绩突出,你娃就成被倾向的那几个了
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我们老师按学号轮
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 可能老师也是无意的,但正是这种下意识的倾向感觉很可怕。
: 看见老师一次课至少3-4次的提问某几个孩子,而我家一周能获得回答问题的机会没那几个孩子一天的多。
: 这说的是禁止举手,老师主动的提问。
: ...................
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老师们还都是这样的,我也观察了一段时间
如果说个别老师不待见孩子,不愿意提问本孩子也就罢了
事实情况是,课内课外的几乎所有老师都爱提问某几个孩子
确实,某些孩子喜欢刷存在感,从上课开始手就放不下来,回答问题的时候也没想好,就先抢占名额再说
老师确实偏爱那些嘴皮子利索的孩子
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如果我是老师,每天上课拿一个名单
至少要雨露均沾吧,难的题目问嘴皮子利索的,简单的短的问嘴皮子脑子慢的
不管几天争取每个人都轮一遍吧
但是现实情况并不是
教育表现只给了机灵孩子
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FROM 114.246.155.*
确实这样,班级就那么几个人总发言。但我娃在学校也不爱举手,老师自己估计认为没
有义务提点你。所以我们泰然处之了
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 可能老师也是无意的,但正是这种下意识的倾向感觉很可怕。
: 看见老师一次课至少3-4次的提问某几个孩子,而我家一周能获得回答问题的机会没那几个孩子一天的多。
: 这说的是禁止举手,老师主动的提问。
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在三四线城市,给小学老师送礼,可能就是为了上课能提问一下他家孩子。。。
【 在 flytwo2 的大作中提到: 】
: 如果我是老师,每天上课拿一个名单
: 至少要雨露均沾吧,难的题目问嘴皮子利索的,简单的短的问嘴皮子脑子慢的
: 不管几天争取每个人都轮一遍吧
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FROM 123.119.233.*
提问不提问有那么大影响吗?
我小时候就不喜欢回答问题,不知道有啥好回答的,我也没见哪个同学特别渴望回答老师的问题,尤其是学习拔尖的,真么见谁主动回答问题
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 可能老师也是无意的,但正是这种下意识的倾向感觉很可怕。
: 看见老师一次课至少3-4次的提问某几个孩子,而我家一周能获得回答问题的机会没那几个孩子一天的多。
: 这说的是禁止举手,老师主动的提问。
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我家也不爱举手,举了也不叫,叫了说错了还得出丑
我现在还有点介意,下周打算帮老师拿个小本子记录一下
为人师表,雨露均沾就这么难吗
【 在 lukemeng 的大作中提到: 】
: 确实这样,班级就那么几个人总发言。但我娃在学校也不爱举手,老师自己估计认为没
: 有义务提点你。所以我们泰然处之了
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我说的是没举手的情况下,当然举手老师就更是只选择那几个孩子了。
【 在 lukemeng 的大作中提到: 】
: 确实这样,班级就那么几个人总发言。但我娃在学校也不爱举手,老师自己估计认为没
: 有义务提点你。所以我们泰然处之了
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