【 在 zts 的大作中提到: 】
: 这还需要专家，大家不都是小时候长大的，12岁小孩基本就跟你一样高。如果小时候没咋打，你确信你打的过吗？如果小时候打怕了，你不觉得到12岁还不赶紧改变教育方法吗？

首先教育并不是纯粹考打，而是多种方式结合，但是顽冥不化的打绝对是要保留的一种手段，第二教育成才不是一蹴而就的，是要一路前进一路修正方法的。那么反过来说，如果小时候没打，错过了无法教育你会后悔，但是打了教育了还不改，家长认命也无遗憾了，确实不是所有的人都能够教育成功的。必须说明的是打不是唯一的教育手段，但是对于有些孩子是必须的手段。
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FROM 218.66.173.*

他可能对这些不感兴趣吧。

【 在 iambigcat 的大作中提到: 】
: 我这只是举了昨天他问的这个，不是想强调这个问题本省，这些我想老师在课堂上肯定都会讲过的，但是他应该是上课没认真听讲啊
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FROM 223.102.86.*

小时候还真不明显 成绩在四年级甚至五年级前都行 兴趣爱好也有些模糊的 以为就是玩、有伴，直到后来别人都付出 他也被裹挟着需要付出的时候 他才开始露出怯来，再到后面的没付出没收成的时候 他就破罐子破摔了
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【 在 zts 的大作中提到: 】
: 这个就是命，我刚说了六岁学球的时候就应该看得一清二楚的。
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FROM 113.109.57.*

当发现打不过的时候自然就停手了

【 在 iambigcat 的大作中提到: 】
: 昨天十大说放弃的那个娃不到10岁，应该还有管教的空间和时间。
: 我家的都过12岁了，我早就想不打他不打他了，可感觉不打不行，打了也不行。
: 一看要挨打，他就怕的要命，但只要逃过一劫就完全没事儿了似的。
: ...................
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当把它当成独立的人时，就不打了
【 在 iambigcat 的大作中提到: 】
: 昨天十大说放弃的那个娃不到10岁，应该还有管教的空间和时间。
: 我家的都过12岁了，我早就想不打他不打他了，可感觉不打不行，打了也不行。
: 一看要挨打，他就怕的要命，但只要逃过一劫就完全没事儿了似的。
: ...................
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