【 在 Ihavenodream 的大作中提到: 】
: 哎，说的是呢。现在的孩子们太苦了，这种教育的弊端也不知有没有学者研究过。像衡水中学这种模式培养出来的孩子大学毕业后，在社会上发展如何？也不知有没有学者去跟踪，去研究，去反思。教育的错误，会耽误一代人甚至几代人，往小了说，让这一代人丧失了创造力和追求幸福的能力，往大了说，延误了整个民族阶段性的发展。而这种错误，也不是一个家长几个家长的力量所能对抗的，需要长久的时间来纠偏。
: 拿我们孩子说，虽然家长比较佛系，觉得差不多就行。可是孩子在学校和社会的考评体系下，要强的性格使得自己深入的去参与内卷，没有任何办法。解决问题的办法也许只能是离开整个体系。
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卷不卷和奥数没关系，我大儿小学阶段算卷的，但没进入小奥系统，就是学得多，多兴趣培养，总在上学的路上，结果兴趣广泛了，但只是浅尝辄止，最终迷上游戏。
我大娃没进入小奥系统，但8下和9年级，在优普初中，校内数学算出色的，单科一度年级前十内，因小儿接触了一些教高端的奥数娃，我知道比深度大儿还差不少，因为基础深度不一样，可能一直越差越多，但走高考就没什么问题，最初如果不搞那么多，只攻数学和英语，多给户外自由时间，也不易沉迷游戏，可能会很出色。
小儿进入小奥系统了，而且只学了奥数，超前学了很多，但我给了他大量的户外自由活动时间，所以即使提前学了，我觉得小儿一点都不卷，玩得多睡得足，学习好。
卷不卷和单科没有关系，单科卷可能还是有促进效应的，我觉得卷是因为全科优秀的要求造成的，是因为必考科目多且降低区分度。
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FROM 221.223.194.*

【 在 wasabi 的大作中提到: 】
: 让大家见笑了，请问你们提到的：DZ、DSS、ZP都是什么？能否明示，请不吝赐教！
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点招（小升初），大师赛（奥数），早培
敏感字有可能通不过审核,打字母规避
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FROM 221.223.194.*

解决的了，但是不系统。有些题还是有技巧了。而且比较难把握进度
不过话说2年级进度快的话，应该已经涉猎部分高中内容了。小学老师还真不一定行，高中和大学老师我觉得没问题
印象最深的话应该是等差数列，这个是三年级奥数内容。校内的话应该高中才会学了
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 1-2年级范围内 数学老师还解决不了 你想什么呢？
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FROM 202.108.16.*

我有个朋友是做奥数教育研究的，可以私信我他的微信号，你咨询一下，看孩子是否适合学习奥数
【 在 canewater 的大作中提到: 】
: 打算走dz的话  
: 三年级再报名机构的奥数班晚吗  
: 目前小一  
: 奥数在家自学，用高斯导引和大白本等书，家长有数学老师，自学成绩还行  
: 不想孩子这么早就去入培训班  
: 又怕三年级再报名晚了…  
: 请问三年级报名的话，会不会分班班型受影响？有哪些不利因素？  
: 还是三年
: ..................

发自「今日水木 on PCT-AL10」
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FROM 223.104.39.*

唉  当家长好难
【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: 你的教育理论是对的，
: 只是，大环境严重内卷，家长无法控制不焦虑，焦虑就会各种报班，鸡娃，亲子关系紧张，所有的人都很难受
: 我一个前同事，年长一些，小孩研究生毕业了1，2年了，在家彻底摆烂，啃老，宅，不出门，不上班。家长现在觉得哪怕是去公司当个保安都可以。
: ...................
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FROM 222.129.53.*