- 主题:放弃学琴
很多孩子都不爱练琴的，要是孩子自己不同意放弃，试试和孩子一起制定计划提高练琴效率？可以以这个为条件，不提高效率就不学了
【 在 luluandtutu 的大作中提到: 】
: 的标准是啥？
: 幼儿园开始学琴，现在小学中年级，越来越迷茫。
: 想放弃理由：
: 1.不爱练琴，见过不爱练的，没见过这么不爱练的，每天耗费一小时，实际练琴也就二十分钟就不错，拉两句就说累跑去休息。
: 2.不认真练琴。节奏音准毫不在意（有能力听准，我测试过他）但对练好没有欲望，纯粹耗时间。
: 3.属于没乐感也没力量的。
: 4.这种练琴状态严重影响大人心情，大人想放弃。
: 5.年级越来越高，时间耗费不起了。
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: 不放弃理由：
: 1.学了多年，沉没成本不低。
: 2.孩子不愿意放弃，不喜付出但喜欢人前显摆。
: 3.因为学的早，学校乐团都是后来学的孩子，所以在年级里还算对付的，进乐团没问题。但跟同琴龄的没法比。
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: 越来越纠结。
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发自「今日水木 on iPhone 13」
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哇，这个好赞！而且细分析起来是有道理的。
我们确实就是这样的。自从发现弹琴就是个时间花够了就能进步，而且只有时间花够了才能进步的活动之后，就对坚持下去失去了执念，很快因为孩子自己不愿意练而放弃了。
【 在 xiaoding0326 的大作中提到: 】
: 我可以贡献一个标准：首先标准对应的评判对象是“无脑”学琴的人，也就是完全不知道为啥学琴或者因为一个人云亦云的莫名其妙的理 ...
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FROM 112.45.96.*
我家孩子古筝表演级琵琶八级 然后我们也不学了。
孩子后来觉得练琴很痛苦，我们就放弃了！
而且其实没用
【 在 luluandtutu 的大作中提到: 】
: 差不多吧，都属于对自己要求比较低的，从不难为自己。
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发自「今日水木 on MI MAX 3」
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FROM 36.113.178.*
孩子不想放弃就学啊，也不用陪练了，你偶尔听听就行，偶尔给个肯定，当个爱好，大家都轻松。国内中考也不考。
我的要求很低，别的孩子一年考两级，我们一年考一级，上课一周就半小时，学完数学就弹弹，拉拉，放松放松，然后接着学数学。慢慢的就养成习惯了，她们自己没事的时候就弹两下钢琴拉两下小提琴，进度是很慢，但不会紧张，老师开心，她们也开心，我也不累，我陪练的时候很少，陪不起。慢慢的考个8级也不是难事。
把注意力转向其他的学科，这个留给孩子自由发挥。
我家的从钢琴和小提琴老师那里出来高兴的上蹿下跳，学新的歌曲了，觉得自己无所不能，老师也是随便教，不是很按规矩来。老大也在乐团，偶尔去演出一下，有一个和高年级的同学交流合作的机会。
我之前送老大去学小提琴，是因为她不会说英语，我让她和小提琴美女老师一对一，专门挑了个最漂亮的。结果就学到了今天。让老二钢琴小提琴都学，是希望她学好数学，学数学的强度很大，难了就不会，需要调整情绪。
可以给孩子换个老师，换个老师就换个学习的感觉，降低强度，坚持下来就不难了。
【 在 luluandtutu 的大作中提到: 】
: 的标准是啥？
: 幼儿园开始学琴，现在小学中年级，越来越迷茫。
: 想放弃理由：
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