有目标容易坚持，考级之余也可以随便弹自己喜欢的曲子。
我们老师只讲经典古典曲目，考级曲目都很经典，且难度递增，不用自己费心去找。我们自己平时想弹流行曲目都可以，但老师基本不教，说流行曲目的曲谱大多不规范，对水平提高没啥用……
当然，弹考级曲目也可以不考级，不过多半弹都弹了就挑几个级别考考，我们就是这样的
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【 在 fifthbeatles 的大作中提到: 】
: 我也是琴童家长，但我不理解，为什么一定要考级呢？升学又没用，如果真喜欢自己随便学随便弹不行吗？
: 考级确实很枯燥，几个月反复弹那么几首曲子，这个时间去听听音乐，了解了解音乐史多好啊。
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我也是琴童家长，四级以后每一级都考了，但花在考级上的时间只有九级大概是六周吧，其他都是一个月搞定，当成期末考试每年或者每学期考一下检验下学习成果，七八九级都是优秀，上了初中练琴时间少了就没再考演奏了
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【 在 fifthbeatles 的大作中提到: 】
: 我也是琴童家长，但我不理解，为什么一定要考级呢？升学又没用，如果真喜欢自己随便学随便弹不行吗？
: 考级确实很枯燥，几个月反复弹那么几首曲子，这个时间去听听音乐，了解了解音乐史多好啊。
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感觉大家都很厉害啊，如果初一考完央音9级，每天一般练琴需要多久啊？
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演奏是一个对熟练度和精确控制要求比较高的事情，要反复训练达到肌肉记忆，从而达到艺术表现的要求
你的这个主张是以音乐欣赏为目的，广而不精，知道即可，并不是学习乐器演奏

所以从认知的准确性来讲，作为琴童家长可能不太合格
因为抱着这样心态学到的乐器演奏水平应该永远到不了可以“被欣赏”的水平，即使最简单的曲子

有的孩子坐得住，这方面很灵光，可能具有演奏家或者音乐家的初步可能性

一般孩子的话定位成音乐欣赏，其实也用不着学乐器，唱唱歌听听各种音乐欣赏的节目、讲座，都足够了

随便弹，对孩子的耳朵是有害的，对音色辨析的灵敏度渐渐丧失，即使以后只听，也分不清好坏


【 在 fifthbeatles 的大作中提到: 】
: 我也是琴童家长，但我不理解，为什么一定要考级呢？升学又没用，如果真喜欢自己随便学随便弹不行吗？
: 考级确实很枯燥，几个月反复弹那么几首曲子，这个时间去听听音乐，了解了解音乐史多好啊。
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FROM 182.18.89.*

识普快，背普快，但弹起来比较随意，节奏不均
【 在 lumpen 的大作中提到: 】
: 学的很快这个概念好模糊啊
: 不过细节不过关，不能算学会吧
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FROM 114.254.9.197