你说教太多了。
就说打球这个事，没有什么振作、挑战，我自己打篮球，碰到明显水平高一截的队伍也会开心的打，反正是被虐。
但是你站在孩子旁边，带来的压迫感远大于对手
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FROM 14.25.56.*

娃差不多大，个人觉得这个年龄的孩子需要更多的自主性和信任，尽量少管。
比如第一件，到了不用说那么多，直接表达关心就可以了，比如：抱歉爸爸来晚了，冻坏了吧，快走吧
第二件，既然让孩子去拿，就不要检查了，多了少了都是它
【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 今天开学报到通知說3：30放学，因下雨和校门口堵车（也不让在校门口停车），我给孩子说，我在附近的咖啡坐会3：30来接你，如果你们提前放学或有其他变故（以前的惯例是）提前给我打个电话。
: 期间一直关注班级微信群没看到老师說提前放学的通知，我实在等不住了也就去校门口等着接，远远的看见孩子在校门口很远处等我（以前我们常接头的地儿），他说3点就提前放学了他等了快四十分钟，冻的不行了（还在下雨夹雪），我看衣服头发也都湿了。我问他那你怎么不给我打电话？我给你说过了的，他说没带电话手表，我说你可以出门的时候借同学的、老师的，或者在校门口找保安叔叔的都可以打呀，以前小时候你都会这样做，怎么现在大了反而不知道怎么做了，这么冷等40多分钟，如果我没来，你是不是会一直这样淋着雨等下去？
: 孩子不吱声，路上给他点了一个家门口店的麦当劳，等我们到那时候肯定已经做好了，我让他下车去取，我告诉他都订了啥，一会儿他提了袋子上车了，我长了个心眼，打开一看，里面装的东西少了一样，我没说他，跟他一起去找店员，店员说是她们自己弄错了，在等着店员重新装的过程中，我看见孩子那个表情完全是怯生生，手足无措。
: ...................
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FROM 61.50.143.*

普娃硬往上拔没啥必要。
【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 请了一对一比啊，如语文
: 打球也多是一对一的私教，但他经常是稍微遇到点困难，也就一瘸不振，整的教练都没法给他教下去了
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FROM 223.72.66.*

最好别随便肯定和赞成，廉价的表扬毫无效果，反而让真正的表扬也跟着掉价
选择无条件接纳是最好的方式
【 在 ihavedreams 的大作中提到: 】
: 赞成- 来自 水 ...
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FROM 223.104.39.*

你的鼓励在哪里？“很棒”在哪里？
【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 今天开学报到通知說3：30放学，因下雨和校门口堵车（也不让在校门口停车），我给孩子说，我在附近的咖啡坐会3：30来接你，如果你们提前放学或有其他变故（以前的惯例是）提前给我打个电话。
: 期间一直关注班级微信群没看到老师說提前放学的通知，我实在等不住了也就去校门口等着接，远远的看见孩子在校门口很远处等我（以前我们常接头的地儿），他说3点就提前放学了他等了快四十分钟，冻的不行了（还在下雨夹雪），我看衣服头发也都湿了。我问他那你怎么不给我打电话？我给你说过了的，他说没带电话手表，我说你可以出门的时候借同学的、老师的，或者在校门口找保安叔叔的都可以打呀，以前小时候你都会这样做，怎么现在大了反而不知道怎么做了，这么冷等40多分钟，如果我没来，你是不是会一直这样淋着雨等下去？
: 孩子不吱声，路上给他点了一个家门口店的麦当劳，等我们到那时候肯定已经做好了，我让他下车去取，我告诉他都订了啥，一会儿他提了袋子上车了，我长了个心眼，打开一看，里面装的东西少了一样，我没说他，跟他一起去找店员，店员说是她们自己弄错了，在等着店员重新装的过程中，我看见孩子那个表情完全是怯生生，手足无措。
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FROM 36.112.68.*