- 主题:作文怎么提高好？
感谢。审题学习了；张晓风第一次听说，买来看看。
【 在 cxjkuaile 的大作中提到: 】
: 审题我是受人大附的一个小学霸的启发，要审到词性上，比如青春的奋斗还是奋斗的青春，前者落在了动词上，就要在结构上体现记叙的动态性，后者落在了名词上，就要在结构上体现记叙的多角度，立意要符合时代主题，确定立意后要破题，破到两三个观点段落，一般开头一百字左右，结尾一百字左右，中间分出的两三个层次，每一层大概两三百字，全文稳定在七百字左右，层次结构上大体是总分总，开头要点题，结尾点题要升华，语言小初要多看散文，得用散文那种唧唧歪歪的调调，她们老师初中就用张晓风的散文熏陶的，还真熏陶出来了，我是很不喜欢张晓风，像我们深受公文写作熏陶的可受不了这种唧唧歪歪云里雾里猜猜你说的啥，但不得不承认张晓风的小散文非常适合初中生，高中生看余秋雨才合适，我领悟的都很零散，家长对写作不灵光的孩子最好带着准备十篇左右的范文素材，供他们在考试时针对不同要求去转化，还有一个有点用的方法是一起看电影时，把一个电影从主题到结构，解剖的深入点，会有开窍的作用
: 发自「今日水木 on iPad 5Gen」
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FROM 221.228.187.*
求推荐作文课机构
【 在 cxjkuaile 的大作中提到: 】
: 看孩子，孩子喜欢阅读，并且有写作的热爱领悟力强就省心的自己玩着写去，要是孩子写作方面不灵光，就得找专业老师开发应付学校考试和中考，不想找老师，家长有学习能力指导也并不难，应试作文有套路的，审题……选材…结构…语言，我是听了机构的课，再跟孩子讨论，终于在初三开发出来了
: 发自「今日水木 on iPad 5Gen」
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FROM 115.47.104.*
牛
【 在 cxjkuaile 的大作中提到: 】
: 审题我是受人大附的一个小学霸的启发，要审到词性上，比如青春的奋斗还是奋斗的青春，前者落在了动词上，就要在结构上体现记叙的动态性，后者落在了名词上，就要在结构上体现记叙的多角度，立意要符合时代主题，确定立意后要破题，破到两三个观点段落，一般开头一百字左右，结尾一百字左右，中间分出的两三个层次，每一层大概两三百字，全文稳定在七百字左右，层次结构上大体是总分总，开头要点题，结尾点题要升华，语言小初要多看散文，得用散文那种唧唧歪歪的调调，她们老师初中就用张晓风的散文熏陶的，还真熏陶出来了，我是很不喜欢张晓风，像我们深受公文写作熏陶的可受不了这种唧唧歪歪云里雾里猜猜你说的啥，但不得不承认张晓风的小散文非常适合初中生，高中生看余秋雨才合适，我领悟的都很零散，家长对写作不灵光的孩子最好带着准备十篇左右的范文素材，供他们在考试时针对不同要求去转化，还有一个有点用的方法是一起看电影时，把一个电影从主题到结构，解剖的深入点，会有开窍的作用
: 发自「今日水木 on iPad 5Gen」
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FROM 115.47.104.*
谢谢分享
【 在 cxjkuaile (小乐) 的大作中提到: 】
: 审题我是受人大附的一个小学霸的启发，要审到词性上，比如青春的奋斗还是奋斗的青春，前者落在了动词上，就要在结构上体现记叙的动态性，后者落在了名词上，就要在结构上体现记叙的多角度，立意要符合时代主题，确定立意后要破题，破到两三个观点段落，一般开头一百字左右，结尾一百字左右，中间分出的两三个层次，每一层大概两三百字，全文稳定在七百字左右，层次结构上大体是总分总，开头要点题，结尾点题要升华，语言小初要多看散文，得用散文那种唧唧歪歪的调调，她们老师初中就用张晓风的散文熏陶的，还真熏陶出来了，我是很不喜欢张晓风，像我们深受公文写作熏陶的可受不了这种唧唧歪歪云里雾里猜猜你说的啥，但不得不承认张晓风的小散文非常适合初中生，高中生看余秋雨才合适，我领悟的都很零散，家长对写作不灵光的孩子最好带着准备十篇左右的范文素材，供他们在考试时针对不同要求去转化，还有一个有点用的方法是一起看电影时，把一个电影从主题到结构，解剖的深入点，会有开窍的作用
: 【 在 icesamham 的大作中提到: 】
: : 再讲讲细节
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FROM 120.235.225.*
小学六年级其实是个分水岭，少部分孩子因为之前基础好、阅读量大，已经具备写作所要求的情感、技巧（结构、用词句）等，这个时候家长让孩子扩大阅读的范围，精读多练，孩子的兴趣很浓，基本初高中的作文水平都会在，不用发愁了。如果继续精进，都属于与阅读与写作爱好者一起品诗论文了，我见过这种孩子，不多。
大部分孩子是普通孩子，跟着学校走，中规中矩，得不了高分，也基本是达到要求，这时候需要系统学习作文的情感与技巧，需要比较好的老师来指点争取一些亮点，但也不希望只是技巧性的指导，而是让孩子看到更高的层次。
还有一部分孩子三四年级基础不是那么好，作文一直是个负担，能逃则逃，能躲就躲，也许爱读书只是个消遣娱乐，也许压根不爱阅读，家长又给了压力，孩子其实也压抑。这时候，基础字词句要上，但更要让孩子放松，帮孩子找到兴趣，让他她觉得作文其实不是件难事，是一种分享，是我自己的观点，有了更多的自信，他她写时就会轻松与开心，这需要过程。哈我也在帮很多孩子在做这一步。
家长们总想孩子写作文又快又好，其实最需要的是换位思考，没有前期的积累，孩子怎么可能瞬间发生变化呢，鼓励孩子阅读、鼓励孩子表达、才能让阅读和写作实现量变到质变的一次次飞跃。
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FROM 221.222.163.*
我孩子同上小学，作文也不擅长。最近我发现一个歪招，但在我孩子身上初见成效，分享给你，也请大家一起批评指正。
ChatGPT（后面简称T）很擅长文字层面的工作，这两次学校留作文，我就是这么干的：
1，把作文题和要求发给T，由T生成作文
2，和孩子一起读这篇作文，让孩子朗读出声音来（默读容易走马观花）。然后提出想要修改的地方（比如某段增加修辞手法，某段引用名人名言，某段与xxx相结合），由T再次生成作文。
3，再和孩子一起读修改后的作文，朗读三遍。每一遍后要给孩子讲解，从整体的结构，到逻辑的展开，再到语言的陈述等等。
4，再这之后，把电脑关上，让孩子去自己写一遍。
5，拿着孩子写好的作文，再和孩子一起修改一遍，然后誊写正稿。
在这个过程中，孩子精读了一篇范文，随后自己参照范文的模板写正稿。即便是她写的过程中原封不动引用了范文中的语句表达也没关系，反正记在脑子里就是自己的，以后记得多了活学活用即可。
而且这么做，其实也没花多少时间，比之前她自己咬着笔杆子什么也写不出来瞎耽误功夫要强。
T写作文很快，眨眼之间就可成稿，质量还不错。关键是这个作文很切题，很有针对性，还可以互动地去修改，比泛泛地去翻作文书要强。
【 在 chunyexiyu 的大作中提到: 】
: 请教大家。
: 小学六年级。
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FROM 192.102.204.*
请教一下ChatGPT有软件或链接吗，在哪里可以找到？感谢
【 在 magicpeng 的大作中提到: 】
: 我孩子同上小学，作文也不擅长。最近我发现一个歪招，但在我孩子身上初见成效，分享给你，也请大家一起批评指正。
: ChatGPT（后面简称T）很擅长文字层面的工作，这两次学校留作文，我就是这么干的：
: 1，把作文题和要求发给T，由T生成作文
: ...................
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FROM 182.150.25.*
哈哈，好！
【 在 magicpeng 的大作中提到: 】
: 我孩子同上小学，作文也不擅长。最近我发现一个歪招，但在我孩子身上初见成效，分享给你，也请大家一起批评指正。
: ChatGPT（后面简称T）很擅长文字层面的工作，这两次学校留作文，我就是这么干的：
: 1，把作文题和要求发给T，由T生成作文
: ...................
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FROM 42.247.20.*
ChatGPT写文章又快又好，逻辑有强。
以后所谓的文字类工作基本是没有什么价值。
【 在 magicpeng 的大作中提到: 】
: 我孩子同上小学，作文也不擅长。最近我发现一个歪招，但在我孩子身上初见成效，分享给你，也请大家一起批评指正。
: ChatGPT（后面简称T）很擅长文字层面的工作，这两次学校留作文，我就是这么干的：
: 1，把作文题和要求发给T，由T生成作文
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FROM 42.247.20.*
我反倒是感觉对人类的阅读与思考要求更高了，否则连个清晰的更高要求指令都给不了人工智能。
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 chunyexiyu 的大作中提到: 】
: ChatGPT写文章又快又好，逻辑有强。
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: 以后所谓的文字类工作基本是没有什么价值。
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FROM 221.222.21.*