昨晚检查孩子的作业。

有道阅读理解题，讲的是蒲公英种子的故事。
蒲公英种子随风离开妈妈，飘向远方。太阳公公叮嘱他们：“不要去金光灿灿的地方，那是沙漠；也不要去波光粼粼的地方，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根发芽的地方。”有颗种子不喜欢黑黝黝的泥土，选择了金灿灿的沙漠，还有一颗觉得波光粼粼的湖泊能给它带来欢乐，去了湖泊。结果一个旱死，一个淹死。落到泥土里的种子都生根发芽，茁壮成长了。

问文章蕴含的道理。
孩子答：敢于闯荡是好的，但要记得别人的叮咛。

作为家长，感觉自己的语文课从来没有开窍过，一直在大门外晃荡。想起刚上大学时，最高兴的是没有语文课了。

阅读理解，有没有方法\套路可循？求指导
有没有对应的课外班上？求推荐


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答案：敢于闯荡是好的，但不能忘记长辈的叮嘱和教诲，那是他们长辈长年累月的实践中得到的经验，必须要重视。


我：再也不敢指导阅读理解作业了。。。。
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修改:ibreeze FROM 114.245.97.*
FROM 114.245.97.*

这种归纳主旨大意应该不是单纯的套路能解决的，还是需要共情、提炼。不过呢，也有技巧，感觉很多关键词得需要对应原文，比如敢于闯荡，这原文找不到对应的部分啊，她们没选择泥土不是因为想闯荡呀。
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FROM 124.127.145.*

事实上，仔细研究高考真题，阅读理解答题思路是有章可循的。或事实和观点，或前提和结论，或第一视角和第三视角。可以研究一下。
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FROM 1.203.173.*

你孩子很厉害啊，总结的很不错啊

【 在 ibreeze 的大作中提到: 】
: 昨晚检查孩子的作业。
: 有道阅读理解题，讲的是蒲公英种子的故事。
: 蒲公英种子随风离开妈妈，飘向远方。太阳公公叮嘱他们：“不要去金光灿灿的地方，那是沙漠；也不要去波光粼粼的地方，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根发芽的地方。”有颗种子不喜欢黑黝黝的泥土，选择了金灿灿的沙漠，还有一颗觉得波光粼粼的湖泊能给它带来欢乐，去了湖泊。结果一个旱死，一个淹死。落到泥土里的种子都生根发芽，茁壮成长了。
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FROM 121.69.200.*

说实话，他的答案挺出乎我意料的。

如果答案范围是个圆，标准答案是圆心，孩子的答案就是圆的边缘。好像擦了边，细品不对味。关键是如何说服他，他的答案哪里差了些。感觉好难。

【 在 feixingzhu 的大作中提到: 】
: 你孩子很厉害啊，总结的很不错啊
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