- 主题:8岁男孩儿，易怒对抗拒绝交流，有没有好办法
同款娃，女娃，五年级了，还是老样子，老母亲尽量忍住不说她
【 在 HooNoo 的大作中提到: 】
: 8岁男孩，二年级。学习中等，爱生闷气，不爱沟通。生气频率大概每天2-3次。
: 总是突然就生气了，然后闷头待着，家长问原因死不吭声，嘴紧闭，拒绝沟通。比如晚上写作业，突然一道题不会，马上拉个脸闷头不说话。家长先问原因、鼓励安慰半小时，没用...气头上来打一顿，也没用。期间孩子不躲不哭不回应，就闷头待着。超有耐力，可以连续闷头待1个多小时。从始至终不会因为大人的态度有任何反馈，最后搞得大人也很生气。一晚上时间报废。
: 工作日的晚上，大部分时间在7点半到9点半之间陪他学习，一般情绪会崩溃两三次。中间真正做作业学习的时间不超过40分钟（写作业10分钟，做课外题10分钟，做学校要求的预习15分钟）。其他时间都在生气闹情绪。其实要是抓紧点儿，每天的任务大概也就1小时搞定，其他时间大人小孩都可以有自己的时间做其他的事情，但最终都浪费在对峙的情绪中。事后问他为什么不和爸妈交流，他就避而不谈，问急了就说他不喜欢说话。
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FROM 223.72.42.*
带孩子多户外运动吧，二年级压力也还没那么大
【 在 HooNoo 的大作中提到: 】
: 8岁男孩，二年级。学习中等，爱生闷气，不爱沟通。生气频率大概每天2-3次。
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: 总是突然就生气了，然后闷头待着，家长问原因死不吭声，嘴紧闭，拒绝沟通。比如晚上写作业，突然一道题不会，马上拉个脸闷头不说话。家长先问原因、鼓励安慰半小时，没用...气头上来打一顿，也没用。期间孩子不躲不哭不回
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发自「今日水木 on iPhone X」
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FROM 221.222.21.*
小孩的问题都在家长身上
先对着镜子好好看看自己
【 在 HooNoo 的大作中提到: 】
: 8岁男孩，二年级。学习中等，爱生闷气，不爱沟通。生气频率大概每天2-3次。
: 总是突然就生气了，然后闷头待着，家长问原因死不吭声，嘴紧闭，拒绝沟通。比如晚上写作业，突然一道题不会，马上拉个脸闷头不说话。家长先问原因、鼓励安慰半小时，没用...气头上来打一顿，也没用。期间孩子不躲不哭不回应，就闷头待着。超有耐力，可以连续闷头待1个多小时。从始至终不会因为大人的态度有任何反馈，最后搞得大人也很生气。一晚上时间报废。
: 工作日的晚上，大部分时间在7点半到9点半之间陪他学习，一般情绪会崩溃两三次。中间真正做作业学习的时间不超过40分钟（写作业10分钟，做课外题10分钟，做学校要求的预习15分钟）。其他时间都在生气闹情绪。其实要是抓紧点儿，每天的任务大概也就1小时搞定，其他时间大人小孩都可以有自己的时间做其他的事情，但最终都浪费在对峙的情绪中。事后问他为什么不和爸妈交流，他就避而不谈，问急了就说他不喜欢说话。
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FROM 220.181.102.*
这种老师，真不咋地
【 在 HooNoo 的大作中提到: 】
: 我也发现了，这种孩子需要时间去发育去完善。有时候我发现之前讲了八百遍没效果的东西，可能过了一个暑假，就突然懂了。只是目前公立学校的老师考核压力都挺大的，我儿子有位严厉的老师曾经跟我说，她很欣赏静待花开的老师，但她不是，也做不到。
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FROM 220.181.102.*
大人已经知道问题了，孩子不会面对挫折
大人给的答案是安慰他，他不接受，因为过不了他自己内心的关卡
大人因为孩子不接受安慰就不停的追问最后崩溃了还打孩子，这种场景我也有过，很理解，不过冷静下来看清楚问题，就不应该再这样了
我建议，就是下次在孩子遇到挫折的时候，两种方案双管齐下：
一，教孩子怎么面对挫折
自家孩子，不要以旁观者姿态安慰了，也别说什么很虚的套话，说点自己真实经验，遇到挫折是怎么过去的
二：给孩子空间自己缓一缓，别逼得太紧了
【 在 HooNoo 的大作中提到: 】
: 8岁男孩，二年级。学习中等，爱生闷气，不爱沟通。生气频率大概每天2-3次。
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: 总是突然就生气了，然后闷头待着，家长问原因死不吭声，嘴紧闭，拒绝沟通。比如晚上写作业，突然一道题不会，马上拉个脸闷头不说话。家长先问原因、鼓励安慰半小时，没用...气头上来打一顿，也没用。期间孩子不躲不哭不回
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发自「今日水木 on iPhone 12」
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FROM 223.104.42.*
我说说自己经历。
女娃，数学一般到还不错（我眼睛里的傻子，但是初中普通学校总成绩前6吧）。一直认为没数学头脑。但是得用方法啊，马俊仁的神鹿法，国外计算可以用计算器（配合说让她将来出国学习），高中分文理学文，数学特简单。而且你错题了，不用你急，老爸我抱着你吃糖吃巧克力来一起试试解决它，说白了，就是你不用整事，你爸把台阶都给你准备好了。（前提是还得问她愿不愿意，亲子关系到位才行），你那个游戏或者打球这种转移注意力法也不错。
还有就是告诉她，她的特点是稳，而中考现在简单化，就是考稳，特别符合她的学习气质。嘴上说永远站在她那边，行动，心理也得和她一队，帮她！
总之，安慰，鼓励，再加耐心，洗脑。还在慢慢涨分。距离满分近些。
至于抗挫折，她也焦虑排名，惧怕考试！但是一是考试前就是吃喝玩乐，二是她有想超过的什么绿茶同学（抢她女闺蜜），干倒某渣男，也就雄赳赳，气昂昂的去考了。
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 哎，总有人觉得孩子的问题一定是父母的问题导致的，那是因为他们运气好，碰上好带的娃。
: 我非常理解你，我家女孩也有情绪问题，表现不一样，但底层逻辑可能是相近的。我娃是一旦被指出来错题或者听写连续几个不会，就会“急”（她自己的词），表现是发热，脱外套，全身扭来扭去，躺地上拉伸……本身就有多动症抽动症，这时候就会抽动发作，也许更类似强迫的症状。她自己说她心里是平静的，但身体很不舒服。好处是持续时间没有那么长，如果及时打断去做别的，比如玩游戏或者打球，马上就能平静下来，一秒变开心。
: 确实这样的娃抗挫折的能力差，但我总觉得这是天生的，回头看小时候也有类似的表现，甚至小时候更糟，现在起码能有意识地控制自己，在学校不这么撒泼打滚。
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FROM 101.106.232.*