- 主题:我感觉考上清华北大的,都特别有天赋,和教育没太大关系
高考涉及到的天赋占比不是那么高,因为这是属于和同龄人比较的模式
也就是说,在某个规则下,一群竞技者比较
胜出者是否有一定天赋,和规则的制定,群体的水平等等都相关
【 在 aiqingcome 的大作中提到: 】
: 有一点关系,不能说没关系,但是没太大关系
: 人家能考上清华北大的,主要是天赋极高,学习悟性极高
: 就是换个别的老师教,照样能考上清华北大
: ...................
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不一定,除了竞赛保送的其它都不一定,只不过是命中概率的问题,
当然,这个命中的概率很高罢了
【 在 aiqingcome 的大作中提到: 】
: 你这么说,那些考上清华的肯定不服
: 我都不服
: 说的好像他们能不能考上类似摸球中大奖一样
: ...................
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我们英语任何课外班没报,小学也任何课外的都没学,英语基础可以说比他绝大多数的同学差。但他们中学老师都蛮强的,我们中高考英语都145+我印象
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 老师也挺关键的,我侄女的英语老师把她们班130+集体提升到了140+,这种高分段能拔高的老师就是牛
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我觉得你可能是没被培养出语感,我不知道你当时听力怎么样?
你们老师上课是用英语教学还是中文?
【 在 zmud 的大作中提到: 】
: 你说的太对了,我前面说师资还有人不太同意
: 我给你说一下我们高中英语老师是怎么让人提高英语的
: 比如,虚拟语气这块我总丢分,英语老师会让我买一本他编的习题集
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哦,我给自动带入到孩子们这一代了
我们那个年代,英语基本都要靠自己吧,不过那时候对英语要求也不高就是,除非大学毕业想出国。不过我们班出国的那些同学,也都是自己背字典听广播看报纸这些途径,大家的起点水平都大同小异
【 在 zmud 的大作中提到: 】
: 我们当时没有听力这么回事儿
: 让老师用英文上课?他自己都说不利索
: 顺便说一下,我们年代是2000年前的几年
: ...................
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是的。其实副科历史地理等等,老师作用更明显,那纯粹就是靠课上那些时间跟着老师了,课下没有功夫对付那些的,连作业都很少留,就是课堂学习然后考试。如果副科做不到课上听讲,然后考试能成绩不错,那说明学习效率存在一定问题。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 特别是语文和英语及政治等,老师作用明显,数理化可以自学自通,但竞赛级别的还是需要好老师。
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