8月男娃，班里有几个玩的好的但不是广交朋友那种
没感觉出有明显的社交劣势，有些一看就不是一路人，没必要非得掺和着玩


【 在 sentylake 的大作中提到: 】
: 女娃8月出生，纪律、智力跟同班孩子相比看不出明显差异。但在体能和认知，尤其是社交上，有明显的劣势。同班同学一起玩儿的时候也明显处于跟随者。放学后跟班里孩子玩儿，都是她在后面喊“xx，等等我”，人家经常还不等她。。。
: 体能上，我们也在学习游泳，轮滑，大点儿了准备开始网球或足球，让她多锻炼
: 马上也快小学了。家长如何做或引导，能帮助孩子渡过这段明显存在社交劣势的时期呢？有没有家长分享一下经验。
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跟年龄关系不大吧，院子里和娃班里好几个年龄小的都是社牛
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放心吧
没问题的
只有那种经常打人口碑不好的孩子，容易被孤立，还有那种有点什么智力、精神等问题的特殊儿童，容易被孤立。
其他孩子都是有朋友的。

至于跑来跑去追不上，别人不等她，不是正常的么，都是同龄人啊，小孩子都是啥也不想就疯跑的，只有很懂事的大哥哥大姐姐才可能知道要照顾小弟弟小妹妹。

家长不用过度忧虑啊，只要孩子自己~不是你~是她自己觉得玩得可以，没觉得有问题，就说明她的交往情况对她没有负面影响。

非要觉得孩子交往会有问题，就等于“有一种冷叫妈妈觉得你冷”了
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有一项绝对优势。可以是学习成绩、可以是知识面、可以是性格、可以是某个特长，甚至是外貌特别漂亮都行。如果一项都没有，早点适应社交弱势没啥不好的，毕竟普通人才是大多数，人各有命。
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 sentylake 的大作中提到: 】
: 在同班同学中的社交弱势不是预设的，是观察到的。我自己上学就比较早，对这些深有体会，前面大家讨论8月份娃主要在学业上，但有很多较小上学的妈妈也献身说法，也跟我小时候有同样的感受
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去追其他孩子，好不容易追上了，其他孩子故意跑开，多次这样。她自己感觉也很挫败，问我为什么

上学路上见到同班同学（一起玩过的）就去牵人家手，人家躲来躲去，她还去牵。。。但人家马上就去牵另外大一点孩子的手。。。人家要是伸出手，她马上高兴地抓住。。。

大人在身边看着就有点玻璃心。

自己小时候也差不多是这个待遇，那时候家长没引导过可能都没意识到，所以现在想看看能在哪些方面帮忙她。有人说过培养一项绝对优势，应该可以一试。


【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 放心吧
: 没问题的
: 只有那种经常打人口碑不好的孩子，容易被孤立，还有那种有点什么智力、精神等问题的特殊儿童，容易被孤立。
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