我是自己教孩子英语和识字，孩子4岁,英语启蒙了大概9个月了，从儿歌到big muzzy，到little bear, caillou, team umizoomi. 平时我跟孩子尽可能说英语。我自己能做到和外国人英语流利交谈

现在感觉孩子能听懂很多，然后也会说一些句子，譬如：there is nothing to be scared of, can you help me put on my pants, this is a birthday present for you.

我发现如果自己启蒙英语，还有个好处，就是我在教他看四五快读的时候，碰到他忘记的汉字，譬如，“突”，我就会说“suddenly”，孩子就会想起来“突”的读音。

这样还挺好，感觉可以强化他的双语互译。

发自「今日水木 on iPhone 11 Pro」
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【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 我是自己教孩子英语和识字，孩子4岁,英语启蒙了大概9个月了，从儿歌到big muzzy，到little bear, caillou, team umizoomi. 平时我跟孩子尽可能说英语。
: 现在感觉孩子能听懂很多，然后也会说一些句子，譬如：there is nothing to be scared of, can you help me put on my pants, this is a birthday present for you.
: 我发现如果自己启蒙英语，还有个好处，就是我在教他看四五快读的时候，碰到他忘记的汉字，譬如，“突”，我就会说“suddenly”，孩子就会想起来“突”的读音。
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也要说明一下，家长的英语背景...才完整
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我咋觉得这个英汉互译不是啥好事儿呢，说明中文弱了
忘了是大班还是一年级的时候让我娃说还是写看图写话
他写：我昨天去公园。
我想告诉他，这个事情是昨天的事，得写“去了公园”，但是不想直接告知答案，一顿提示，他这个句子不对，他写的是昨天的事情，句子里要加个字，但娃就是不知道怎么改。
提示了半天怎么说也说不通，我无奈了，说，你这个句子是I go不是I went…
娃立马知道了：哦，我昨天去了公园…
直到现在二年级，英语没学出啥结果，但中文感觉很愁人啊，很多句子各种助词连词介词用得不对劲，应该是中文语感有很大的问题
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牛娃还好
普通娃双语就怕两种语言都不咋的
【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 我是自己教孩子英语和识字，孩子4岁,英语启蒙了大概9个月了，从儿歌到big muzzy，到little bear, caillou, team umizoomi. 平时我跟孩子尽可能说英语。我自己能做到和外国人英语流利交谈
: 现在感觉孩子能听懂很多，然后也会说一些句子，譬如：there is nothing to be scared of, can you help me put on my pants, this is a birthday present for you.
: 我发现如果自己启蒙英语，还有个好处，就是我在教他看四五快读的时候，碰到他忘记的汉字，譬如，“突”，我就会说“suddenly”，孩子就会想起来“突”的读音。
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