孩子小高年级，性格比较活泼，在班上有两个闺蜜。
最近与老师沟通中，老师两次均提及孩子下课后惦记小闺蜜的那些事情，说是一到课间就聚在一起聊天玩耍。但老师说不知道她们聊些什么。
我原来一直觉得孩子在校有好朋友一起学习生活，分享快乐和烦恼，是挺好的一件事的。不过老师连着两次提及此事，感觉老师至少是不肯定的。言语间，暗示孩子们心思在闺蜜上多了，分心了，没有专心搞学习。
随后，我跟孩子聊了聊她在学校的动态，孩子自己说什么都聊，如学习感受、生活趣事、自己的小秘密。我多问了一句：你们为什么总在一起聊天玩耍？孩子说：那要不然课间干些啥，总不能自己一人发呆吧。又问：你觉得影响学习吗？孩子脱口而出：当然不影响啊。
想想也是，孩子课间除了喝水上厕所，不就是聊天玩耍吗，闺蜜之间聊天也很正常呀。为啥老师态度这样呢？
挺困惑的。所以，想了解下其他小高年级的孩子也这样吗，还是我家孩子这样的比较显眼？想请问大家如何看待小学生在校的闺蜜交往？闺蜜聊天的内容是否需要引导？
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问了，老师就是表达了，孩子心思多了，分心了，用在学习上的就少了。
【 在 D600 的大作中提到: 】
: 直接跟老师问清楚，估计老师想表达的东西没说出来，否则挺正常的事为啥要说两遍
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对。我追问下去了，也花时间跟老师沟通了。她们没有谈论对老师不利的话题，要说有什么不合适的，可能会是班里流行的话题，她们自己也半懂不懂的，跟风聊天。可是这些不在闺蜜间交流，还能怎么交流？如果要干预，应该是整个班里引导呀。最后我的理解是，老师认为孩子把心思放在闺蜜上多了，分心影响学习。不过真的很困惑：小闺蜜们课间聊天，为什么就不招待见？还是我真的没有理解到老师想要表达的？如果是没有理解到，那又会是什么？
【 在 naynay 的大作中提到: 】
: 很明显老师有话要说。会不会是听到什么风声，是孩子们谈论对老师不利的事啥的？
: 否则孩子们课间聚在一起打闹聊天是再正常不过的事了。
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这个提醒了我，回去问问。但据我目前掌握的信息，好像不具有攻击性。
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 大概有的搞小团体了。
: 几个伙伴玩的好没啥，搞帮派排挤其它人或者和另外的小团体对抗就很忌讳了
: 老师可能担心这个
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这种现象好像也不少见，老师大多跟家长通声气希望家长管管，大多数家长轻描淡写等待时间过去

【 在 foreverdh 的大作中提到: 】
: 我姑娘四年级，有个五年级闺蜜，小区里的，约着一起玩，一起去欢乐谷，然后她闺蜜告诉她喜欢班里某个男生，那个男生也喜欢她，送了她小玩意，结果疫情来了，居家大半学期，这学期已经不喜欢了
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