- 主题:Re: 五年前，我就旗帜鲜明地批评过席卷向数学教育的反智浪潮
作为升学凭据了，否则有几个人学奥数，全民指的是北京很多小学生都参与，难道你觉得成人参与才全民？
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 1、学校基础教育体系里没有奥数吧？
: 2、全民奥数这个概念是不是太大了？你说全体小学生奥数还好歹靠点边儿
: 3、我个人感觉也没有全体小学生奥数，孩子班上大概奥数的三分之一不到，课外补习作文的能有三分之二强，课外补习英语的和语文差不多，还有好多课外报音乐和美术一类班的，我觉得比报奥数的孩子多
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想起来你了，好像之前叫什么王&数&数
【 在 king73 的大作中提到: 】
: 回忆最近十余年的中国大陆反智浪潮
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: 王某现为青年数学家，资深的数学教育专家和资优教育专家，曾获数学竞赛全省第一名，全国统一高考中荣获数学物理化学三门总分全国第一。（开篇自我介绍，是为了表明自己的立场和利益关系。）
: ...................
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细分专业的话，那有的专业可能用的更多的还是概率论呢
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 我觉得我们专业线代离散是基础，微积分有点儿用不到。
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: 微积分应该是理工科的基础吧
: ...................
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垃圾的不是奥数本身，是推动奥数的人，这很简单的道理，一堆人生只有奥数，自己学了奥数竞赛很牛，但即成不了数学家又干不了其他工作只能接着看干奥数培训的在这忽悠，楼主就是这样的。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 数学是种语言，小学生当然需要数学思想
: 小学生需要学语文，也需要学数学
: 语言都有窗口期，当然什么时候学也都有机会，这不矛盾
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FROM 114.245.109.*
前面刚被人提示过定义问题，那么全民这个词词典里怎么定义的？
北京的很多小学生，可以用全民这个词指代么？
奥数作为升学凭据，能占到所有公立初中的比例有多大，我觉得占比不高，不然您可以给一个数据
【 在 logoser 的大作中提到: 】
: 作为升学凭据了，否则有几个人学奥数，全民指的是北京很多小学生都参与，难道你觉得成人参与才全民？
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你的思路我觉得得理一理
你可以说他们忽悠，但你可以有不被忽悠的自由
人家培训，如果是法律允许的职业 那其它人没啥好说的吧，职业没有高低贵贱
【 在 logoser 的大作中提到: 】
: 垃圾的不是奥数本身，是推动奥数的人，这很简单的道理，一堆人生只有奥数，自己学了奥数竞赛很牛，但即成不了数学家又干不了其他工作只能接着看干奥数培训的在这忽悠，楼主就是这样的。
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FROM 111.192.198.*
线上和线下班我周边大范围参与，我还是东城，也不是为了升学，纯粹是不学点奥数心发慌。你可以去调研一下，如果你有小朋友，小学六年说完全没接触过奥数的有多少，奥数因为海淀作为升学参考才知道这个风气开始，想选拔数学人才完全可以公立体制内推荐制，跟升学没关系，这样才能发现真正有兴趣的，数学发达国家都是校内对于有兴趣的可以单独搞一个天才班。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 前面刚被人提示过定义问题，那么全民这个词词典里怎么定义的？
: 北京的很多小学生，可以用全民这个词指代么？
: 奥数作为升学凭据，能占到所有公立初中的比例有多大，我觉得占比不高，不然您可以给一个数据
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FROM 114.245.109.*
那请问，之前培训班难道不是被禁止了？他们全是不合法办学？给老人卖保险也并不违法，我们就要听之任之？
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 你的思路我觉得得理一理
: 你可以说他们忽悠，但你可以有不被忽悠的自由
: 人家培训，如果是法律允许的职业 那其它人没啥好说的吧，职业没有高低贵贱
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第一条的结论得给出证明过程吧？
【 在 king73 的大作中提到: 】
: 1，相对来说，数学的学习对于生存性价比很高。
: 2，奥数班有自己的退出机制。
: 3，奥数教学应该享有和艺术教育一样的自由权。
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说到屠龙之技
以钢琴为代表的艺术比奥数更屠龙
【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
: 奥数就是屠龙之技，有个屁用
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