- 主题:晒下三年级植物园的几篇同题作文,堪称神仙老师
同感,从作文的角度来讲肯定是过关的
能感觉到模式化训练的痕迹
真正好的作文读者是能感受到真实、独特、灵性的
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: LZ晒的这几个文显示出来的词汇积累量挺多的,句式也很小学生作文的模板套路,没学过基本写不出来。老师当堂可能讲不完这么多,更有可能是各自都早早课下就练过不少类似的作文,平时好词好句抄了不少
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【 在 keyi2013 的大作中提到: 】
: 刚好看到版上有人晒植物园的作文。想到前两天老师发的班上几位小朋友的作文。大概有七八位同学都写的很不错。
: 这几个孩子似乎都没有课外报作文班,都是老师教出来的。
: 老师教写作的能力也是超强。印象特别深刻的是,六十多返聘的老教师了,不顾辛苦,把地方、德法、劳动课都要过来自己教,说可以把很多课结合起来贯通是最好的。比如地方课,会给孩子们品尝地方小吃,吃一个风吹饼,把风吹饼咬成不同的动物物品,详细的展开描写吃风吹饼的过程。让孩子们带不同水果,观察水果再描写。让孩子们看几分钟的跟日本的羽毛球逆转赛,让写球赛的观后感。
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这个几篇作文的字写的太好了。。。。
怎么练出来的啊
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我家三升四娃西双版纳植物园玩回来日记写得不似这么好,不过是自发写的,我就表扬鼓励为主了。
【 在 keyi2013 的大作中提到: 】
: 刚好看到版上有人晒植物园的作文。想到前两天老师发的班上几位小朋友的作文。大概有七八位同学都写的很不错。
: 这几个孩子似乎都没有课外报作文班,都是老师教出来的。
: 老师教写作的能力也是超强。印象特别深刻的是,六十多返聘的老教师了,不顾辛苦,把地方、德法、劳动课都要过来自己教,说可以把很多课结合起来贯通是最好的。比如地方课,会给孩子们品尝地方小吃,吃一个风吹饼,把风吹饼咬成不同的动物物品,详细的展开描写吃风吹饼的过程。让孩子们带不同水果,观察水果再描写。让孩子们看几分钟的跟日本的羽毛球逆转赛,让写球赛的观后感。
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别的没仔细看,第一篇绝对不是老师教出来的
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FROM 120.245.118.*
京华吗
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现在写这样的作文简单了,只要跟chatgpt讲明白,要100篇也是有的
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FROM 123.117.118.*
想到我们四年级老师几乎没精批过任何一篇作文,就很恨不作为的语文老师。
【 在 keyi2013 的大作中提到: 】
: 是真正的教育者。比我之前遇到过的很多老师优秀。
: 抓习惯抓态度磨炼心性。
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FROM 156.59.103.*
几个孩子里面,这个娃的视角有自己的逻辑。盲猜这娃数学也挺好的?
【 在 keyi2013 的大作中提到: 】
: 另外一位女生。
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FROM 156.59.103.*
似乎不算突出。。
【 在 mmmmwwww 的大作中提到: 】
: 几个孩子里面,这个娃的视角有自己的逻辑。盲猜这娃数学也挺好的?
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FROM 112.48.45.*
第一篇估计有训练。
后面三篇确定没。因为跟家长比较熟。
【 在 wulart 的大作中提到: 】
: 同感,从作文的角度来讲肯定是过关的
: 能感觉到模式化训练的痕迹
: 真正好的作文读者是能感受到真实、独特、灵性的
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FROM 112.48.45.*