- 主题:二年级，要给孩子讲方程吗
当然可以讲了，家长有能力，孩子能理解，就可以讲，一切以掌握难易度为基础。
但是如果楼主是为了解决小学奥数问题，就是另外一个概念了，这个心态叫自欺自然+掩耳盗铃。
奥数类似情况就是为了测试孩子在有限的“数学工具”下，依靠天赋逻辑能力去解决数学问题，或者在老师的讲解后，能顺利理解解题方法后面的思维框架。
你交给孩子方程式是作弊，自己骗自己我会解题了，奥数不是简单的解题，而是测试在没有便利工具的情况下，靠天赋去本能处理理解数学模型。
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FROM 1.119.157.*
嗯，能搞定的孩子应该是各法都会
换好几种方法都没问题
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 当然可以讲了，家长有能力，孩子能理解，就可以讲，一切以掌握难易度为基础。
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: 但是如果楼主是为了解决小学奥数问题，就是另外一个概念了，这个心态叫自欺自然+掩耳盗铃。
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FROM 62.34.110.*
是啊
奥数就是这样的，家长要特别关注一听解题率，二听理解率和二听后的举一反三的能力。
不要说超前使用“数学工具”了，就是还需要三听或者三练来让孩子充分掌握知识点，如果一学期课程出现两三次这样的章节，基本上家长就应该心里有底了，奥数不适合你孩子。
这个级别靠勤奋三刷掌握了，下学期进阶后，学习压力会更大。
奥数家长要格外费心，因为校外机构不会告诉你这些最底层的判断的，只能家长自己把关。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 嗯，能搞定的孩子应该是各法都会
: 换好几种方法都没问题
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FROM 1.119.157.*
难度就在这，家长能判断的，也不会那么信机构
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 是啊
: 奥数就是这样的，家长要特别关注一听解题率，二听理解率和二听后的举一反三的能力。
: 不要说超前使用“数学工具”了，就是还需要三听或者三练来让孩子充分掌握知识点，如果一学期课程出现两三次这样的章节，基本上家长就应该心里有底了，奥数不适合你孩子。
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FROM 62.34.110.*
用等量代换的方式可以做做游戏，讲题就算了，直接讲带x的方程对于二年级的娃有难度，因为娃还不具备抽象思维能力。
【 在 moneybox 的大作中提到: 】
: 看很多奥数题用方程可以很方便的解出来，可以给讲方程吗？ ...
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FROM 223.104.38.*
这。。。。
我说句家长们不爱听的，自己经验欠缺就最好不要碰奥数了，等几年的。
等孩子踏踏实实在四五年级了，数学校内考试轻轻松松裸考或者半裸考经常性的高分，你再送到校外奥数结构都来得及。
否则都是浪费时间，让普通天赋的孩子花费很多时间，在“背题”和“背解法”。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 难度就在这，家长能判断的，也不会那么信机构
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FROM 1.119.157.*
认真点说，还真不是“课内轻松满分”
其实也不用到四五年级那么久
看的就这个解法呀
会用方程，也会用算数法，啥法都灵
随时能在不同解法之间自由切换
这就是可以了
会一种解法，换一种法不会，那就等等
未必长大以后不行
但现在不合适再深入了
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 这。。。。
: 我说句家长们不爱听的，自己经验欠缺就最好不要碰奥数了，等几年的。
: 等孩子踏踏实实在四五年级了，数学校内考试轻轻松松裸考或者半裸考经常性的高分，你再送到校外奥数结构都来得及。
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修改:Realpig FROM 62.34.110.*
FROM 62.34.110.*
需要上微积分了。
【 在 moneybox 的大作中提到: 】
: 看很多奥数题用方程可以很方便的解出来，可以给讲方程吗？
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发自「今日水木 on iPad Air 3Gen」
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FROM 221.222.246.*
感兴趣就教，没兴趣就算了。
【 在 moneybox 的大作中提到: 】
:看很多奥数题用方程可以很方便的解出来，可以给讲方程吗？
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FROM 221.216.116.*