最简单 哪些级数求和，技巧好多种，你不学光看课内高数教材，你要自己就悟道会了？
【 在 canmajia 的大作中提到: 】
: 没怎么学啊，不知道怎么就会了，反正就是觉得不难
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这种的确天赋，思路灵活是不是有刷题加上记忆超强，心算强应该记忆就不差，数感强和记忆倒是关系不大。
【 在 summeroflove 的大作中提到: 】
: 我小学同班有个学霸。是我仰望的那种。（前提，我并不差，rdfz早培入营+上岸实验班）
: 感觉他脑袋里有个计算机，超灵活
: 解题思路灵活，多种解题方式，数感强，心算强。奥数题看一眼就知道问题在考什么。
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看下vickych的帖子，羡慕这种娃
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 我能说我娃幼儿园中班到大班时我不信邪，非要人定胜天，硬给娃刷等量代换的题刷了一年吗？
: 因为上过两个课外班都学到了，感觉应该是一般孩子都能学的，我看人家会，我家上课怎么死活不会呢。
: 结果刷了一年，娃依然一脸茫然，满嘴乱答。比如1个苹果换俩草莓，俩草莓换四个樱桃，一苹果换几樱桃？他两个，八个，总之就是不知道四个。
: ...................
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主要会遗忘，如果能记住了就不遗忘，就神了
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 练多了，就记住了，灵感也多了。
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您说刷题获得新知识，是一些数学技巧类和方法类的东西吧？
【 在 ld2020 的大作中提到: 】
: 刷题，高效率地刷题，这是解决数学题的不二法门。5分钟没思路，10分钟做不出，直接看参考答案，对着答案反思。刷题要本着学习新知识的想法，而不是为了攻克数学题证明自己智商在线。唯有如此，才可以高效的通过刷题提高解题水平。数学题跟数学猜想毕竟不同，前者是基于现有知识上人为设计的，也就是设计之前就有答案。解决这种问题，刷题一定有效。不同人的差别在于，有的需要刷大量题目才能提高，有的不需要多少题目也能提高到同样甚至更高水平。刷题是知识获取到一种方法，通过刷题让大脑的数学思维经由量变到质变的飞跃。要说韦神不刷题就能获得两次imo金牌我是不信的。还有一种方法，就是降维打击，用高阶知识解决低级问题，这种方法也有效，但失去了解数学题的意义，因为数学题本来就是有答案的，设计出来的目的就是测试现有知识的灵活运用程度。降维打击需要先学抢跑，但长远来看有害无益。比如，按正常心理发展水平，让一个3、4年级的孩子解答鸡兔同笼问题并不容易，但现在都是直接上二元一次方程组。这样做只能破坏孩子对数学的兴趣，其实数学的吸引力就在于它是难的。在学习数学上，让小孩子手持利刃，砍瓜切菜不见的是一件好事。很多先学抢跑的，到了初中高中等同龄孩子也开始学习那些知识时候，就会现出原形，这时候给他们造成的心理伤害反而更大。
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