就是说我这种做法是可以的？


【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 低年级听是最重要的，读和写可以晚一点  
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FROM 39.80.60.*

为什么不读分级和桥梁呢？
【 在 yulin2 的大作中提到: 】
: 每个动画，我中文讲一遍，然后让娃听，反复听，然后照着pdf一句句读，您看可以吗？
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FROM 1.83.127.*

一个是怕娃没有兴趣，二个说起来挺好笑吧，我不知道资源从哪弄
刚根据楼里说的下了个raz kids，装上发现不对
桥梁听你们提起的很多，但也不知道具体怎么操作。。

因为娃喜欢小猪佩奇，刚在找小猪佩奇的资源，也不知道把它当学习材料行不行

【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 为什么不读分级和桥梁呢？
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修改:yulin2 FROM 112.224.164.*
FROM 112.224.164.*

花了很多时间存了全套littlefox，发现其中很多也引不起娃的兴趣，小猪佩奇娃倒是喜欢，可是不是分级


【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 只要孩子能一集一集自己往下看你就什么都不用做，如果孩子看不下去就降级，直到找到她能一集一集自己往下看的。看不够还想看就可以从视频转成音频
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FROM 112.224.164.*

讲读就是讲一句读一句，听读是听一句读一句吗？另外您家用的什么材料？我娃英语差，如果能像您家快速推进就好了，她喜欢小猪佩奇，raz我不知道她感兴趣不


【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 要说这么具体的操作的话，您可以试着来吧，每个孩子也不一样的。之前有版友让自己孩子一篇篇默写新概念，这办法以我家孩子来看，恐怕很难实施，我个人也不太主张那个方法。但如果孩子真愿意，真能做下来，那也绝对收获大大的。您可以尝试各种办法，看孩子的反应和效果随时调整。
: 不知道您说的中文讲一遍是怎么个讲法，讲一遍故事情节？一句一句翻译一遍？是我的话，我可能会播放动画片，陪着孩子一起看，感觉她不懂的地方，就插话或暂停解释一下，然后继续。看完之后可能再听音频及再读pdf文本，有可能只挑着听读一部分。也可能我会先讲读pdf，然后播放动画片让孩子自己看。这些都是我现想的做法，实际我没有这么操作过。我家是以讲读听读方式学习的，推进得很快，主要靠读书和听书，动画片和电影只是很次要的补充。也是四五年级开始的。
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修改:yulin2 FROM 112.224.164.*
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